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Por que os adolescentes escrevem diários na rede? A escrita de si no universo virtual / Why do adolescents write journals on the internet? The writing of oneself in the virtual universe
Lima, Nádia Laguárdia de; Santiago, Ana Lydia Bezerra.
  • Lima, Nádia Laguárdia de; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • Santiago, Ana Lydia Bezerra; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola Brasileira de Psicanálise. Associação Mundial de Psicanálise. Nova Lima. BR
Pesqui. prát. psicossociais ; 5(1): 53-64, jan.-jul. 2010.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-617540
RESUMO
Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa que investigou os motivos pelos quais os adolescentes escrevem blogs. Utilizamos como recurso metodológico a leitura de 50 blogs de adolescentes. Identificamos três principais motivos o interesse em escrever sobre si, a busca de amizades e o interesse em falar sobre a adolescência. Realizamos uma leitura desses motivos utilizando os seguintes critérios aproximando os blogs dos diários íntimos, analisando o blog como um discurso e refletindo sobre a identificação na adolescência tendo como referência os recursos teóricos da psicanálise.
ABSTRACT
This article presents the results of a research which investigated the reasons why adolescents write blogs. As a methodological resource, we have analyzed fifty blogs made by adolescents. We identified three main reasons the interest in writing about oneself, the search for friendships, and the interest in talking about adolescence. We interpreted those reasons according to the following criteria associating blogs to personal journals, analyzing the blog as a discourse, and reflecting on identification in adolescence having as a reference the theoretical resources of psychoanalysis.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Adolescente / Internet Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Adolescente / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Pesqui. prát. psicossociais Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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