Potenciales cerebrales relacionados con categorización lógica en humanos: estudio descriptivo y planteos experimentales / Brain potentiales associated with logic categorization in humans: descriptive study and experimental issues
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
;
14(2): 39-46, sept. 2009. graf, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-618717
RESUMEN
El presente trabajo investiga desde un abordaje biocomportamental aspectos electroneurofisiológicos correlativos al aprendizaje de categorías lógicas en sujetos humanos sanos. Se empleó la técnica de potenciales relacionados a eventos (PREs) para registrar la actividad electrofisiológica de los sujetos durante la realización de una tarea de relaciones de equivalencia (Sidman, 1982). Como resultado, pudo observarse la siguiente sucesión temporal relacionada con los estímulos de comparación un potencial visual temprano en la región occipital, luego un componente negativo en la región frontal y otro positivo tardío parietal. Finalmente, en sincronía con las respuestas, se obtuvo un componente negativo lateralizado en la región central. Se discute el significado funcional de los potenciales identificados, y se propone como planteo experimental examinar la correspondencia temporal de los distintos componentes PREs entre sí y con el tiempo de respuesta, como dispositivo experimental para el estudio de aspectos funcionales y estructurales del comportamiento complejo en humanos.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Comportamento
/
Cérebro
/
Aprendizagem
Tipo de estudo:
Fatores de risco
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2007
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Argentina
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Buenos Aires/AR
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