"praeizar" el proyecto educativo institucional: una alternativa para incluir la dimensión ambiental en la educación básica y media / "praezation" f tthe institutinal educational project: an alternative for thee inclusion of the environmental dimension in primary and middle school
Rev. luna azul
;
(30): 142-163, ene.-jun. 2010.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-635717
RESUMEN
Con base en los resultados de la investigación titulada "La educación ambiental en Manizales. Antecedentes y perspectivas" y en la normativa educativa nacional vigente, se presenta la fundamentación y el desarrollo específico de la propuesta relacionada con incluir los elementos característicos del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), bajo la denominación de 'praeización' del PEI.
ABSTRACT
Based on the results of the research entitled "Environmental education in Manizales. History and perspectives" and on the current national educational norm, the fundaments and the specific development of the proposal related to the inclusion of the characteristic elements of the Environmental School Project (PRAE by its initials in Spanish) in the Institutional Educational Project (PEI by its initial in Spanish) are presented.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação em Saúde Ambiental
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev. luna azul
Assunto da revista:
Ecologia
/
Medicina
/
Saúde Ambiental
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
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