El burnout académico: delimitación del síndrome y factores asociados con su aparición / Academic burnout: delineation of the syndrome and factors associated with their emergence
Rev. latinoam. psicol
;
42(1): 131-146, ene.-abr. 2010. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-637061
RESUMEN
El artículo presenta una revisión de los principales conceptos del síndrome de burnout académico, su evolución y su delimitación conceptual con otros trastornos como depresión y ansiedad, así como también una revisión de los modelos teóricos del burnout en el ámbito laboral para su aplicación en el ámbito académico. Además, se contextualizan las variables asociadas a su desarrollo y sus consecuencias en el rendimiento académico y en la salud mental de estudiantes universitarios.
ABSTRACT
The article presents a review of the main concepts of academic burnout, its evolution and its conceptual boundaries with other disorders like depression and anxiety, as well as the revision of theoretical models of burnout in the workplace to apply in the academic field. In addition, contextualize the variables associated with its development and its impact on academic performance and mental health of university students.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
/
Fatores de risco
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev. latinoam. psicol
Assunto da revista:
Medicina
/
Psicologia
/
Sa£de Mental
/
Transtornos Mentais
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Universidad Pedagógica Nacional/CO
/
Universidad Simón Bolívar/CO
/
Universidad del Norte/CO
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS