Incidencia de la inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje / Incidence of emotional intelligence in the learning process
NOVA publ. cient
;
9(15): 94-106, ene.-jun. 2011.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-638308
RESUMEN
El presente artículo da a conocer algunos aspectos relacionados con la morfofisiología del cerebro límbico o emocional y los componentes químicos que intervienen en las emociones de los estudiantes; se exponen los conceptos de inteligencia emocional propuestos por diferentes expertos y se definen las competencias emocionales que deben desarrollar los estudiantes desde la perspectiva de las autoras del trabajo, docentes universitarias. De igual modo, se presenta la importancia de la inteligencia emocional en el aula y se proponen estrategias que facilitan su desarrollo y aprovechamiento para el logro del aprendizaje de los estudiantes.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Neurotransmissores
/
Emoções
/
Aprendizagem
/
Sistema Límbico
Tipo de estudo:
Estudo de incidência
/
Fatores de risco
/
Estudo de rastreamento
Idioma:
Espanhol
Revista:
NOVA publ. cient
Assunto da revista:
Bacteriologia
/
Biologia
Ano de publicação:
2011
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca/CO
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