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A reflexividade nos discursos identitários da Capoeira / The reflexivity in the identity discourses of Capoeira / La reflexividad en los discursos identitarios de la Capoeira
Almeida, Juliana Azevedo de; Tavares, Otávio; Soares, Antonio Jorge Gonçalves.
  • Almeida, Juliana Azevedo de; Grupo de Estudos sobre Cultura e Africanidades. Escola Superior São Francisco de Assis. Vitória. BR
  • Tavares, Otávio; Universidade Federal do Espírito Santo. Centro de Educação Física e Desportos. Vitória. BR
  • Soares, Antonio Jorge Gonçalves; Universidade Gama Filho. Rio de Janeiro. BR
Rev. bras. ciênc. esporte ; 34(2): 375-390, abr.-jun. 2012.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-643864
RESUMO
A identidade é contingente e relacional. É definida sempre em comparação com um "outro" através de marcações simbólicas e sociais. Partindo dessa premissa, este estudo busca demonstrar que as narrativas identitárias da Capoeira atual se estruturam por "processos reflexivos". Utilizando métodos etnográficos, os discursos identitários de um grupo de capoeira foram comparados aos discursos acadêmicos sobre essa prática. Concluímos que as narrativas identitárias da Capoeira se estruturam por meio de uma reflexividade incompleta que transparece o processo de modernização da sociedade e, consequentemente, de ressurgimento do nacional.
ABSTRACT
It seems to be possible to show how the academic discourses about Capoeira, in the field of Physical Education, reaffirm essentialized and nationalistic myths and identities. Taking it for grant, the present study aims to demonstrate how the identity narratives on Capoeira are structured by "reflective processes". Using ethnographical methods, the identity discourses of a group of Capoeira were compared to academic discourses. We concluded that the identity narratives of Capoeira are structured by an incomplete reflexivity which reveals the process of modernization of the society and, therefore, the rebirth of the national.
RESUMEN
El discurso académico sobre la Capoeira, que circula en el campo de la Educación Física, reafirma identidades y mitos nacionalistas. Tomando como base esa afirmación, el estudio presente tiene como objetivo demostrar que en la actualidad las narrativas están estructuradas por procesos reflexivos. Por medio de métodos etnográficos, los discursos identitarios de un grupo de Capoeira fueron comparados a los de la esfera académica. Concluimos que esta reflexividad es incompleta, revelando el proceso de modernización de la sociedad y, consecuentemente, el renacer de la idea nacional.


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Português Revista: Rev. bras. ciênc. esporte Assunto da revista: Educação Física / Medicina Esportiva / MEDICINA FISICA E REABILITACAO Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Artigo / Documento de projeto País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Grupo de Estudos sobre Cultura e Africanidades/BR / Universidade Federal do Espírito Santo/BR / Universidade Gama Filho/BR

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