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Teses sobre hepatites na Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1837-2000 / Theses on hepatitis at the Faculdade de Medicina of the Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1837-2000
Gaze, Rosangela; Carvalho, Diana Maul de; Tura, Luiz Fernando Rangel; Martins, Carolina Passos Telles Taveira; Lobato, Vanessa Maria Tavares.
  • Gaze, Rosangela; Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Faculdade de Medicina. Laboratório de História, Saúde e Sociedade. Rio de Janeiro. BR
  • Carvalho, Diana Maul de; UFRJ. Faculdade de Medicina. Laboratório de História, Saúde e Sociedade. Rio de Janeiro. BR
  • Tura, Luiz Fernando Rangel; UFRJ. Faculdade de Medicina. Laboratório de História, Saúde e Sociedade. Rio de Janeiro. BR
  • Martins, Carolina Passos Telles Taveira; Universidade Federal da UFRJ. Faculdade de Medicina. Rio de Janeiro. BR
  • Lobato, Vanessa Maria Tavares; UFRJ. Faculdade de Medicina. Niterói. BR
Hist. ciênc. saúde-Manguinhos ; 19(2): 541-562, abr.-jun. 2012. ilus, tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-644531
RESUMO
Apresenta inventário das teses sobre hepatites da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro entre 1837 e 2000. A análise indica potencialidades e limites para discussão do quadro evolutivo do conhecimento científico no Brasil sobre esses agravos. As teses também são discutidas à luz de seus referenciais científicos e das mudanças tecnológicas e sociais que as influenciaram. Identificam-se e categorizam-se os marcos do ensino médico e do conhecimento sobre as hepatites, considerando que as teses revelam, no mínimo, o estado da arte de seu objeto. O estudo permitiu explorar as bases em que os saberes científicos sobre as hepatites foram construídos e indicar possibilidades de pesquisas na reconstrução do conhecimento científico de outros agravos.
ABSTRACT
An inventory of the theses on hepatitis of the Faculdade de Medicina of the Universidade Federal do Rio de Janeiro between 1837 and 2000 is presented. The analysis indicates the potential and limits for discussion of the evolutionary framework of scientific knowledge on these health problems in Brazil. The theories are also discussed in light of their scientific reference points and the technological and social changes that influenced them. The landmarks in medical education and knowledge about hepatitis are identified and categorized, considering that the theses reveal at the very least the state of the art on the subject. The study makes it possible to explore the foundations upon which the scientific knowledge on hepatitis were built and indicate possibilities for research in the reconstruction of scientific knowledge of other health problems.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Faculdades de Medicina / Saúde Pública / Dissertações Acadêmicas como Assunto / Educação Médica / Hepatite Tipo de estudo: Estudo prognóstico País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Hist. ciênc. saúde-Manguinhos Assunto da revista: Saúde Pública Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: UFRJ/BR / Universidade Federal da UFRJ/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)/BR

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