Intervención psicosocial y educativa paraprevención de riesgos asociados a procesosmigratorios / Psychosocial and educational interventions to prevent risks associated with migratory processes

RESUMEN

Con este artículo se trata de describir los principales modelos teóricos formuladospara analizar la vinculación entre el proceso migratorio y los factores de riesgo para la salud psíquicaasociados al mismo.Se describen los trastornos que pueden surgir y se presentan unas pautas de prevención eintervención. Se propone una intervención integral a través de un modelo multivariado, con programascomunitarios y de atención psicológica. Se insiste en la necesidad de tener presentes los factores dela sociedad de origen y los relacionados con el proceso migratorio y con la sociedad de acogida y encombinar medidas preventivas con terapéuticas. Desde el punto de vista pedagógico se propugna laeducación intercultural y-se ofrecen algunos criterios para su implementación.