Concordância entre duas classificações para a aptidão cardiorespiratória em crianças / Concordance between two classifications for cardiorespiratory fitness in children / Concordancia entre dos clasificaciones para la aptitud cardiorrespiratoria en niños

RESUMO

OBJETIVO: Analisar a concordância entre duas diferentes tabelas de pontos de corte para a classificação da aptidão cardiorrespiratória em escolares de sete a 10 anos de idade, de ambos os sexos. MÉTODOS: Estudo de delineamento transversal do qual participaram 184 escolares (106 meninos e 78 meninas) de sete a 10 anos de idade. A aptidão cardiorrespiratória dos escolares foi obtida por meio do teste de campo de corrida ou caminhada de nove minutos. Para a discriminação do desempenho no teste, foram utilizados dois critérios ajustados por sexo e idade: Fitnessgram (1987) e o de Bergmann et al (2010). A concordância entre os pontos de corte foi verificada pelo teste de McNemar e pelo índice Kappa, com significância estatística de p<0,05. RESULTADOS: As análises demonstraram que não houve diferença no percentual de jovens classificados como aptos fisicamente (Fitnessgram com 58,1% e Bergmann et al, 59,2%; p=0,864). De forma similar, a concordância entre os pontos de corte apresentou-se moderada (Kappa=0,61). CONCLUSÕES: Ambos os pontos de corte para aptidão cardiorrespiratória classificaram de maneira semelhante os escolares, independentemente do sexo.

ABSTRACT

OBJECTIVE: To verify the agreement between two different cutoff points for cardiorespiratory fitness in schoolchildren, with ages ranging from seven to 10 years of both genders. METHODS: A cross-sectional study composed of 184 schoolchildren (106 boys and 78 girls) aged from seven to 10 years-old. Cardiorespiratory fitness was measured by the run and walk test (9 minutes). Two cutoff points were used to indicate the performance in the run and walk test: Fitnessgram (1987) and Bergmann et al (2010). The agreement was verified by the McNemar test and the Kappa index, and p<0.05 was considered as significant. RESULTS: No differences were noticed between the percentage of fit subjects according to both cutoff criteria (Fitnessgram with 58.1% and Bergmann et al, 59.2%; p=0.864). Similarly, there was moderate concordance between the cutoff points (Kappa=0.61). CONCLUSIONS: Both cutoff points for physical fitness similarly classified the schoolchildren, regardless of gender.

RESUMEN

OBJETIVO: Analizar la concordancia entre dos distintas tablas de puntos de corte para la clasificación de la aptitud cardiorrespiratoria, en escolares de siete a diez años de edad, de ambos sexos. MÉTODOS: Estudio de delineación transversal, en el que participaron 184 escolares (106 muchachos y 78 muchachas) de siete a 10 años de edad. La aptitud cardiorrespiratoria de los escolares se obtuvo a través de la prueba de campo de carrera o caminata de 9 minutos. Para la discriminación del desempeño en la prueba, se utilizaron dos criterios ajustados por sexo y edad: Fitnessgram (1987) y el de Bergmann et al (2010). La concordancia entre los puntos de corte fue verificada por la prueba de McNemar e índice Kappa, con significancia estadística de p<0,05. RESULTADOS: Los análisis demostraron que no hubo diferencia en el porcentaje de jóvenes clasificados como aptos físicamente (Fitnessgram con 58,1% y Bergmann et al, 59,2%; p=0,864). De modo similar, la concordancia entre los puntos de corte se presentó moderada (Kappa=0,61). CONCLUSIONES: Ambos puntos de corte para aptitud cardiorrespiratoria clasificaron de manera semejante a los escolares, independiente del sexo.