Velhice e contemporaneidade: reflexões psicossociais sobre o aprendizado de informática em um grupo de idosos / Aging and contemporaneity: psycho-social reflections on the learning of informatics in a group of elderly

RESUMO

Este artigo se propõe a refletir sobre o significado do aprendizadoda informática para um grupo de idosos participantes de um programasocial de uma universidade, situada na região metropolitana dePorto Alegre, Rio Grande do Sul. Por meio de entrevistas, análise deconteúdo e com o auxilio de um referencial teórico de abordagembiopsicossocial, observamos que o curso representa principalmentea necessidade de exercitar a autonomia pessoal, com o uso docomputador. Refletimos ainda que o fato de o idoso estar em grupo,nesse processo de aprendizagem, contribui, segundo eles, para acompreensão e aceitação do processo de envelhecimento humano.

ABSTRACT

This article intends to reflect on the learning of informatics among agroup of elderly participants in a university located in the metropolitanregion of Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Through content analysisof interviews and with the help of a biopsychosocial reference, wenote that the main reason for these seniors pursuing this course wasdue to the need for autonomy in the computer and how being in agroup contributes to the understanding and acceptance the proceduresof human aging.