Protocolo de avaliação da amusia: exemplo português / Evaluation protocol for amusia: portuguese sample

RESUMO

A amusia é uma disfunção que compromete o processamento musical. Parte desse processamento é feito a nível do cortéx auditivo primário. O estudo dessa afecção permite-nos avaliar também as vias auditivas centrais. OBJETIVO: Explorar os testes de avaliação diagnóstica da amusia. MÉTODO: Os autores propõem um protocolo de avaliação para doentes com suspeita de amusia (após lesão cerebral ou por queixas de má percepção musical), paralelamente com a avaliação do processamento auditivo central, já implementada no serviço. A base dos testes de avaliação assenta na Montreal Battery of Evaluation of Amusia. Desta ampla bateria de testes, foram selecionados alguns dos exemplos musicais para avaliação de diferentes vertentes da área musical, nomeadamente memória e percepção musical, capacidade de reconhecimento e discriminação musical. Em termos de memória, foi criado um teste de avaliação da memória tardia, adaptado à cultura portuguesa. Estudo prospectivo. RESULTADOS e CONCLUSÕES: Embora ainda em fase experimental e com possibilidades de ajustes na avaliação realizada, considera-se que esta avaliação, aliada ao estudo do processamento auditivo central, permitirá compreender algumas lesões e disfunções centrais, congênitas ou adquiridas, que limitam a percepção auditiva.

ABSTRACT

Amusia is a disorder that affects the processing of music. Part of this processing happens in the primary auditory cortex. The study of this condition allows us to evaluate the central auditory pathways. OBJECTIVE: To explore the diagnostic evaluation tests of amusia. METHOD: The authors propose an evaluation protocol for patients with suspected amusia (after brain injury or complaints of poor musical perception), in parallel with the assessment of central auditory processing, already implemented in the department. The Montreal Evaluation of Battery of amusia was the basis for the selection of the tests. From this comprehensive battery of tests we selected some of the musical examples to evaluate different musical aspects, including memory and perception of music, ability concerning musical recognition and discrimination. In terms of memory there is a test for assessing delayed memory, adapted to the Portuguese culture. Prospective study. RESULTS AND CONCLUSIONS: Although still experimental, with the possibility of adjustments in the assessment, we believe that this assessment, combined with the study of central auditory processing, will allow us to understand some central lesions, congenital or acquired hearing perception limitations.