El compromiso social de las facultades de educación: reflexiones pedagógicas en torno a la educación y la crisis de la modernidad / The social commitment of the colleges of education: pedagogical reflections around education and the modernity crisis
Agora USB
;
11(1): 125-152, ene.-jun. 2011.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-661654
RESUMEN
Este escrito parte del siguiente supuesto teórico las facultades de educación en su fundamentación pedagógica requieren reconstruir y reflexionar acerca de sus compromisos sociales. Sin embargo, y como consecuencia de las cada vez más sugestivas y colonizadoras dinámicas del pensamiento consumista, este tema ha pasado en los últimos tiempos a ser un asunto periférico. Por lo anterior, en este texto se reivindica el tema del compromiso social como asunto fundante y central para la configuración pedagógica de las Facultades de educación
ABSTRACT
This text starts from the following theoretical assumption the colleges of education, in their pedagogical foundation, require to reconstruct and to reflect about their social commitments. Nevertheless and as a consequence of the more and more thought-provoking and colonizing dynamics of the consumeristic thought, this issue has been recently become a peripheral matter. Due to the above, in this text, the issue of social commitment, as a founding matter, is demanded, and it is key to the pedagogical configuration of the colleges of education
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Agora USB
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2011
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Universidad de San Buenaventura/CO
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