Educación sensorial, educación física, gimnástica y pedagoría de anormales: Disciplinamiento y docilización de corporalídades anormales en Colombia, 1920-1940 / Sensory education, physical, gymnastic education and pedagoría of anormales: Disciplinamiento and docilización of corporalidades abnormal in Colombia, 1920-1940

RESUMEN

Se muestran las formas en que la educación del cuerpo anormal (educación física, educación sensorial y gimnásticas), desde el discurso de la pedagogía de anormales, se dispusieron como mecanismos de docilización y disciplinamiento de las corporalidades o corporeidades anormales a principios del siglo XX en Colombia.

ABSTRACT

It shows the forms in that the education of the abnormal body (physical education, sensorial education andgymnastic), from the speech of the pedagogy of abnormal, they prepared as docilization and disciplining mechanisms of the "abnormals corporealities" at thebeginning of the XX century in Colombia.