Considerações acerca da inserçãoprofissional de jovens do ensino médio / Considerations on the professional insertion of high school students

RESUMO

A dificuldade de ingressar no mercado de trabalho, em virtude da redução do número de empregos e das inovações tecnológicas, determina modificações constantes no campo das profissões. O estudo busca identificar o que pensam, em relação ao futuro profissional, jovens estudantes do ensino médio de um curso noturno em uma escola localizada na periferia da cidade de Santa Maria, interior do Rio Grande do Sul. Foi aplicado um questionário, coletivamente, em sala de aula, a jovens com idades entre 15 e 33 anos. Observou-se que a maioria dos participantes já escolheu uma profissão, estando preocupada com o futuro profissional e com sua qualificação, tanto em termos educacionais como de habilidades interpessoais. A partir da análise das respostas apresentadas no estudo também foi possível constatar que o trabalho é visto como condicionante do futuro. Este é considerado um meio para obtenção de independência financeira e a possibilidade de autonomia com relação aos pais.

ABSTRACT

The difficulty of entering the labor market due to the reduction in the number of jobs and the technological innovations determines constant changes in the professional context. This study seeks to identify what high school students think about their professional future. The students attended an evening course in a school located in the outskirts of Santa Maria, Rio Grande do Sul. A questionnaire was applied collectively in the classroom, to young people aged between 15 and 33 years. It was observed that most participants have already chosen a profession and are worried about the future and their professional qualification, both in terms of education and interpersonal skills. The analysis showed that work is seen as a determinant of the future. It is considered a means to achieve financial independence and the possibility of autonomy from parents.