Correlações entre dimensões de qualidade das amizades e autopercepção em crianças / Correlations between friendships quality dimensions and self-perception in children
Interaçao psicol
;
16(2): 137-147, jul.-dez. 2012. tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-680277
RESUMO
No presente estudo foram examinadas correlações entre dimensões qualitativas da amizade e da autopercepção em crianças de 9 a 13 anos de idade. Os dados derivaram de dois questionários aplicados a 158 crianças (52,5 por cento meninos) em duas escolas públicas. Os resultados indicaram que a) crianças que identificam nas suas relações de amizade uma fonte de apoio tendem a se perceber acadêmica e atleticamente competentes e bem aceitas socialmente; b) crianças que encontram nas amizades um espaço privilegiado para resolver conflitos e buscar intimidade e validação de seus sentimentos também têm percepções positivas acerca de si mesmas, e c) o gênero e a idade da criança tiveram influências diferenciadas nas dimensões da qualidade das amizades e da autopercepção.
ABSTRACT
Correlations between friendship quality dimensions and self-perception in childrenIn the present study, correlations between friendship´s quality dimensions and self-perception were examined in children (9-13 years-old). Data derived from two questionnaires administered to 158 children (52.5per cent boys) from two public schools. Results indicated that a) children who identify, in their friendship relations, a source of support perceived themselves as academically and athletically competent and socially well accepted; b) children who perceived their friendship relations as a privileged space for solving conflicts, for intimacy, validation and care have also a positive perceptions of themselves, and c) the childs age and gender had different influences on dimensions of self-perception and friendships quality.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Autoimagem
/
Psicologia da Criança
/
Amigos
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Limite:
Adulto
/
Criança
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Interaçao psicol
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
/
Estados Unidos
Instituição/País de afiliação:
Faculdade de Ilhéus/BR
/
Universidade Federal da Bahia/BR
/
Universidade Federal de Santa Catarina/BR
/
University of Maryland/US
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