Evaluación de las variaciones de tensión arterial y frecuencia cardíaca en relación al trabajo de spinning en adolescentes / Assessment of changes in blood pressure and heart rate in relation to the work of spinning in adolescents

RESUMEN

Los adolescentes están entre las poblaciones menos estudiadas en el campo de las actividades físicas y salud. Problemas especiales relacionados con su comportamiento, limitaciones éticas en los estudios y la falta de una historia de dedicación a la investigación a temas de salud de un modo científico en el mundo escolar son unas pocas del “montonazo” de causas que determinan esta circunstancia. Por otra parte, los Profesores de Educación Física algunas veces tienden a sentirse desalentados por motivo de lo que ellos piensan que es un “pobre trabajo” de los chicos en la clase de Educación Física en términos de demanda fisiológica y consecuentemente en términos de cambios orgánicos que son positivos para la capacidad física y la salud. Esta investigación representa el comienzo de una línea de trabajo en una institución educativa que apunta a llenar ese espacio vacío en el vínculo entre educación e investigación en salud y capacidad física. También busca ser una prueba del real impacto de un tipo de trabajo sobre el organismo adolescente, y haciendo esto, alentar al Profesor de Educación Física en su tarea, proveyendo prueba de los cambios orgánicos que tienen lugar dentro de la clase y que permiten creer en las transformaciones estructurales y funcionales que la misma determina. 36 adolescentes de entre 14 y 16 años, 11 mujeres y 25 varones de una institución educativa de nivel medio que realizaron un trabajo de spinning durante la clase de Educación Física fueron evaluados. La frecuencia cardíaca, presión sanguínea sistólica y diastólica fue registrada antes y en medio del trabajo. Las mujeres tuvieron consistentemente valores más bajos de ambos parámetros tanto “en reposo” cuanto en medio de la tarea. Algunos varones tuvieron altos niveles de presión antes del trabajo, que tendieron a normalizarse y en algunos casos a bajar durante el mismo... (TRUNCADO)

ABSTRACT

Adolescents are among the less studied population in the field of physical activities and health. Special issues in this group related with its behavior, ethical limitations of the studies and lack of a history of dedication to the investigation of health issues in a scientific manner in the scholar world are a few of the awful lot of causes that determines this circumstance. Gym Teachers otherwise, sometimes tend to feel discouraged with the fact of, they think, is a “poor workout” of the children in the gym class in terms of physiological demand and consequently in terms of organic changes that are positive for physical capacity and health. This investigation represents the beginning of a work line in an educational institution that aims to fulfill this empty space in the link of the education, health and physical capacity investigation. It also seeks to be a prove of the real impact that a type of workout causes on the adolescent organism, and by so doing, to encourage Gym Teacher in their work, by proving the verified organic changes that take place within the class that permit to believe in the structural and functional transformation that the scholar gym class can determine. 36 adolescents between 14 and 16 years old, 11 females and 25 males of a middle level educational institute that do a spinning workout during the gym class were evaluated. The cardiac frequency, systolic and diastolic blood pressure were registered before and within the workout. Females show consistently low values of both parameters either “at rest” or in the middle of the workout but the differences were not significant. Some males show high levels of blood pressure before the workout, with a tendency to stabilize and in some cases get low within. Some individual, males and females exhibit descending values of blood pressure during the activity. The behavior of the cardiac frequency was much more regular It rises in almost all individual...(TRUNCADO)