Avaliação do processamento auditivo e de linguagem em gêmeos monozigóticos / Evaluation of auditory and language processing in monozygotic twins

RESUMO

Este estudo teve como objetivo avaliar o processamento auditivo (central), a produção fonológica e as habilidades de leitura, escrita e aritmética em gêmeos monozigóticos. Participaram desta pesquisa 18 crianças, com idades entre 6 e 12 anos, sendo 6 do sexo feminino e 12 do sexo masculino. Os resultados mostraram que todas as crianças apresentaram alterações em pelo menos uma habilidade do processamento auditivo central. Houve associação entre a habilidade auditiva de figura-fundo e a consciência fonológica. No teste de desempenho escolar 13 crianças apresentaram resultado abaixo do esperado. Com relação à produção fonológica 9 crianças apresentaram resultado alterado e os processos fonológicos presentes nos irmãos gêmeos eram basicamente os mesmos. Acredita-se que o fator genético exerça influência nas alterações de fala, processamento auditivo e, consequentemente, na aquisição de leitura e escrita; no entanto, fatores ambientais também interferem no desenvolvimento de linguagem oral e escrita. Há necessidade de realizar pesquisas genéticas que identifiquem os genes responsáveis por tais transtornos em gêmeos monozigóticos...