A prática do professor na tutoria do curso de graduação em enfermagem do Centro Universitário Sera dos Órgãos (UNIFESO): à luz da concepção de cultura de John B. Thompson / Practice in teacher mentoring undergraduate Nursing University Center Organ Mountains (Unifeso): desingning the light of culture bu John B. Thompson

RESUMO

O estudo apresenta a transmissão cultural na prática da tutoria pelo professor na formação do enfermeiro do Unifeso. Objeto de estudo Atransmissão cultural na prática da tutoria pelo professor na formação do enfermeiro do Unifesco. Objetivos: descrever a prática do professor na tutoria do curso de graduação em Enfemagem do Unifesco, analisar a transmissão cultural de forma simbólicas na prática da tutoria do curso de graduação em Enfemagem do Unifesco e discutir as implicações da prática da tutoria na formação do enfermeiro frente à transmissão cultural. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa. O cenário foi o Centro Universitário Serra dos Orgãos - Unifesco, privado de Teresópolis / RJ. Autorizada pelo Comitê de Ética em Pesquisa, com o nº 547-10. Os entrevistados forma 189 professores tutores do curso de Enfemagem, que atuaram e/ou atuam no momento da coleta de dados do 1º ao 7º periódos. ?O procedimento metodológico foi a entrevista não diretiva, e os documentos institucionais. A coleta dos dados realizou-se de maio a dezembro de 2011. Os aspectos ético-legais estiveram presentes com base na Resolução nº 196 /96 (MS). Os dados foram agrupados e analisados com base em autores que abordam o tema, e o articulam ao referencial teórico metodologico primeiramente, ao conceito de Cultura no concepção estrutural e após, a Hermenêutica de Profundidade de John B. Thompson (2002). As três unidades temáticas são a formação e a prática do professor tutor no contexto profissional da Unifesco; a orquestração da tutoria no cotidiano do professor-tutor; a prática da tuttoria na enfermagem ato e ação. Com advento da implementação de metodologias ativas pela Unifesco, estes professores reorientaram a carga cultural trazida, no curso de suas atividades profissionais.