Diferentes gerações e percepções sobre carreiras inteligentes e crescimento profissional nas organizações / Different generations and perceptions of intelligent careers and career growth within organizations / Diferentes generaciones y percepciones sobre carreras inteligentes y crecimiento profesional en las organizaciones

RESUMO

Este estudo objetiva analisar a possível relação entre a percepção das carreiras inteligentes e a percepção sobre crescimento profissional nas organizações, considerando as distintas preferências e visões de mundo das gerações Baby boomers, X e Y. As informações são provenientes de um banco de dados de uma pesquisa, realizada anualmente, com organizações que procuram se destacar em termos de clima organizacional e práticas de gestão de pessoas. Para análise dos resultados, foi utilizada a modelagem de equações estruturais. Entre as descobertas, constatou-se a relação entre as percepções sobre duas competências das carreiras inteligentes (Knowing how e Knowing why) e a percepção de crescimento profissional das gerações X e Y. A percepção sobre a competência Knowing whom relacionou-se apenas com a geração Baby boomer.

ABSTRACT

This paper aims to analyze the likely relationship between the perception of intelligent careers and of career growth within organizations, considering different preferences and worldviews of the generations Baby Boomers, X and Y. The information came from the database of an annual survey with companies which seek to stand out in terms of organizational environment and human resource practices. To analyze the results, we used the structural equations modeling. Among the findings we verified a relationship to exist between the perception of two competences of intelligent careers (knowing how and knowing why) and the perception of career growth by generations X and Y. The perception of the competence knowing whom related only to the Baby Boomer generation.

RESUMEN

Este estudio tiene el objeto de analizar la posible relación entre la percepción de las carreras inteligentes y la percepción sobre crecimiento profesional en las organizaciones, considerando las distintas preferencias y visiones del mundo de las generaciones Baby boomers, X e Y. Las informaciones provienen de un banco de datos de una investigación, realizada anualmente, con organizaciones que buscan destacarse en términos de clima organizacional y prácticas de gestión de personas. Para análisis de los resultados, se utilizó el modelaje de ecuaciones estructurales. Entre los hallazgos, se constató la relación entre las percepciones sobre dos competencias de las carreras inteligentes (Knowing how e Knowing why) y la percepción de crecimiento profesional de las generaciones X e Y. La percepción sobre la competencia Knowing whom sólo se relacionó con la generación Baby boomer.