Análisis de los Componentes Organizativos de Centros de Formación Profesional en España / Analysis of Organizational Components in Schools for Vocational Training in Spain
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv
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11(2): 783-801, jul.-dic. 2013. ilus, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-695858
RESUMEN
El artículo se centra en analizar las percepciones del equipo directivo de los centros educativos en función de la estructura abiótica de las instituciones (infraestructura, dotación presupuestaria, naturaleza jurídica, etc.) y su funcionamiento biótico (interrelaciones personales y dinámica organizativa), para determinar propuestas de mejora que repercutan en la calidad educativa de los servicios formativos ofrecidos.El diseño utilizado es no experimental a través del Método de Encuesta, y más concretamente transversal, mediante cuestionario.Las principales conclusiones fuerona) Configuración arquitectónica, naturaleza del centro, el entorno y la dotación presupuestaria Tiene poca influencia la naturaleza del centro, se desarrolla en zonas urbanas de las ciudades. Se tiene muy poca relación con otros centros educativos de la zona, por tanto, son muy independientes, contando además con pocos proyectos de innovación educativa, teniendo otras prioridades de gasto.b) Aspectos organizativos Se tiene una relación fluida con empresas, teniendo un liderazgo muy marcado (equipo directivo). El clima escolar de los centros es muy bueno, siendo excelentes las relaciones interpersonales entre el profesorado. El rendimiento del alumnado es muy favorable, utilizando cada vez los recursos tecnológicos para innovar en la educación, aunque pueden mejorarse.Se debe aumentar la financiación para aumentar la calidad de la formación.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Ensino
País/Região como assunto:
Europa
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv
Assunto da revista:
Ciências Sociais
/
Medicina Social
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Espanha
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Granada/ES
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