Movimentos de reorientação da formação em saúde e as iniciativas ministeriais para as universidades / Movements of reorientation of health training andministry initiatives for Universities

RESUMO

O texto aborda o cenário de produção dos programas de formação em saúde dirigidos às universidades, retratando prescrições, tensões e rupturas ao buscar alguns caminhospercorridos para reorientar a formação de profissionais de saúde no Brasil. Retoma iniciativas e propostas nas universidades e nas Conferências Nacionais de Saúde (CNS),destacando a interação ensino-serviço, as Diretrizes Curriculares Nacionais e a própria concepção de Educação Permanente em Saúde (EPS). Na sequência, é abordada aPolítica Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) que orienta para uma formação constante de trabalhadores e de futuros profissionais da saúde, através de estratégias e ações coordenadas pela Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação emSaúde (SGTES) criada no início do Governo Lula. O estudo dos movimentos para mudar as graduações de saúde apresenta ações semelhantes, conquistas e também descontinuidades nesse processo de constituição da política de formação em saúdecomo estratégia de consolidação do SUS. Iniciativas, ações e preocupações continuam presentes e envolvendo universidades, serviços de saúde, governo e sociedade na tentativa de adaptar, reorientar, reinventar ou colocar em movimento as estratégias demudança na formação em saúde.

ABSTRACT

This paper addresses the production scenario of health training programs directed to universities portraying requirements, tensions and disruptions to fetch some paths taken to reorient the training of health professionals in Brazil. Initiatives and proposals takenup in universities and National Health Conferences, emphasizing the interaction between teaching and service, the National Curriculum Guidelines and the very conception of Continuing Education in Health. As a result, we have the National Policyon Permanent Education in Health that guides to a constant training of workers and future workers and health professionals through strategic and coordinated action by the Secretary of Labor Management and Health Education created in beginning of the Lula government. The study of movements to change the degrees of health has similar actions, achievements and also discontinuities in the process of incorporation of training in health policy as a strategy of consolidation of the SUS. Initiatives, actions and concerns are still present and involving universities, health services, government and society in trying to adapt, refocus, reinvent or set in motion strategies for change in health education.