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Influence of number of days and valid hours using accelerometry on the estimates of physical activity level in preschool children from Recife, Pernambuco, Brazil / Influencia do numero de dias e de horas validas de uso do acelerometro na estimativa do nivel de atividade fisica em pre-escolares de Recife, Pernambuco, Brasil
Lima, Rodrigo Antunes; Barros, Simone Storino Honda; Cardoso Junior, Crivaldo Gomes; Silva, Gustavo; Farias Junior, Jose Cazuza de; Andersen, Lars Bo; Barros, Mauro Virgilio Gomes de.
  • Lima, Rodrigo Antunes; University of Pernambuco. School of Physical Education. Recife. BR
  • Barros, Simone Storino Honda; University of Pernambuco. School of Physical Education. Recife. BR
  • Cardoso Junior, Crivaldo Gomes; University of Pernambuco. School of Physical Education. Recife. BR
  • Silva, Gustavo; University of Pernambuco. School of Physical Education. Recife. BR
  • Farias Junior, Jose Cazuza de; University of Pernambuco. School of Physical Education. Recife. BR
  • Andersen, Lars Bo; University of Pernambuco. School of Physical Education. Recife. BR
  • Barros, Mauro Virgilio Gomes de; University of Pernambuco. School of Physical Education. Recife. BR
Rev. bras. cineantropom. desempenho hum ; 16(2): 171-181, 2014. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS | ID: lil-704248
ABSTRACT
A few studies have proposed the number of hours/day and the number of days of monitoring that should be completed to obtain good quality accelerometry data for preschool children. The aim of this study was to analyze how the estimates of physical activity levels and sample profiles (demographic and anthropometric data) vary according the use of different criteria to define valid monitoring periods. Children (n=180) aged three to five years were randomly selected among participants from a longitudinal study performed in Recife, Brazil. Children wore a GT1M Actigraph accelerometer on the right waist during a period of seven days, including the weekend days, using 15 s epochs. A total of 176 children were included in the study (52.8% boys; mean age of 4.3 years [s=0.8]). Using the criterion of 10+ hours/day of wearing time to define a valid monitoring day, 67.0% (n=118) and 36.9% (n=65) of the children showed 3+ and 5+ valid days, respectively. When the criterion of 5+ hours/day was used, the time spent in moderate activity was approximately 10 minutes shorter than when the criterion of 10+ hours/day was used. The criterion of 10+ hours/day for defining a valid monitoring day leads to a sample size reduction and the criterion of 5+ hours/day underestimates the moderate activity level.
RESUMO
Poucos estudos têm pesquisado acerca do número de horas/dia e o número de dias de monitoramento que devem ser completados para se obter boa qualidade de dados por meio do uso de acelerômetros para crianças pré-escolares. O objetivo deste estudo foi analisar a influencia em se usar diferentes critérios para definir períodos de monitoramento válido na estimativa nos níveis de atividade física e no perfil da amostra. Crianças (n=180) com idade de três a cinco anos foram randomicamente selecionadas entre as participantes de um estudo longitudinal realizado em Recife, Brasil. As crianças usaram um acelerômetro GT1M (Actigraph) à direita da cintura por um período de sete dias consecutivos, incluindo o final de semana, empregando-se epochs de 15 segundos. Um total de 176 crianças foram incluídas no estudo (52,8% meninos; idade média de 4,3 anos [s=0,8]). Usando o critério de 10+ horas/dia de tempo de uso para definir um dia de monitoramento válido, 67,0% (n=118) e 36,9% (n=65) das crianças apresentaram 3+ e 5+ dias válidos, respectivamente. Quando o critério de 5+ horas/dia foi empregado o tempo despendido em atividades moderadas foi aproximadamente 10 minutos menor quando comparado ao critério de 10+ horas/dia. O critério de 10+ horas/dia para definir um dia de monitoramento válido induz uma redução no tamanho da amostra e o critério de 5+ horas/dia subestima o nível de atividade física moderada.


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Tipo de estudo: Ensaio Clínico Controlado / Estudo observacional País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês Revista: Rev. bras. cineantropom. desempenho hum Assunto da revista: Educação Física / Medicina Esportiva / MEDICINA FISICA E REABILITACAO Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: University of Pernambuco/BR

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