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Efectos de la escritura en los trastornos severos del desarrollo / Effects of writing in severe developmental disorders
Orlievsky, Daniel; Calzetta, Juan José.
  • Orlievsky, Daniel; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Calzetta, Juan José; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-712003
RESUMEN
Este trabajo analiza la influencia de la escritura en los Trastornos Severos del Desarrollo. Se mostrará el proceso de escritura en cuatro personas que no tenían lenguaje oral o cuyo habla era ecolálica o bizarra y no se comunicaban por medio de lenguaje de señas o escritura manuscrita en forma espontánea. En esta investigación se han encontrado diferencias significativas en el proceso de adquisición de la escritura entre los sujetos, su estructura gramatical, como así también entre el lenguaje oral y escrito de cada uno de ellos. La escritura puede ser una poderosa herramienta para desarrollar el lenguaje en los Trastornos Severos del Desarrollo.
Assuntos

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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Redação / Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil / Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem Limite: Criança / Humanos Idioma: Espanhol Revista: Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Argentina Instituição/País de afiliação: Universidad de Buenos Aires/AR

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