Lazer e amizade na infância: implicações para saúde, educação e desenvolvimento infantil / Leisure and friendship in childhood: implications towards health, education, and child development / Ocio y amistad en la infancia: implicaciones para salud, educación y desarrollo infantil
Psicol. educ
;
(36): 83-92, jun. 2013.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-717605
RESUMO
No presente texto, disserta-se sobre dois fenômenos bastante caros ao movimento da Psicologia Positiva o lazer e a amizade. Pretende-se focalizar a infância como um contexto privilegiado de desenvolvimento da amizade e também de oportunidades de lazer para a criança. Acima de tudo, será dado destaque à relação entre esses dois temas e sua contribuição para a saúde, a educação e o desenvolvimento infantil.
ABSTRACT
This text discusses two phenomena very dear to the movement of Positive Psychology leisure and friendship. It is intended to focus childhood as a privileged context of friendship development and leisure opportunities to the child as well. Above all, one will highlight the relation between those two themes and their contribution to health, education, and child development.
RESUMEN
En este trabajo se va a reflexionar sobre dos fenómenos importantes dentro del movimiento de la Psicología Positiva ocio y amistad. La intención es enfocarse en la infancia como un terreno privilegiado para el desarrollo de la amistad y también de oportunidades de ocio para niños y niñas. La relación entre estos dos temas y su contribución a la salud, la educación y al desarrollo infantil, serán destacados.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Desenvolvimento Infantil
/
Amigos
/
Atividades de Lazer
Limite:
Criança
/
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Psicol. educ
Assunto da revista:
Educação
/
Psicologia
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de Minas Gerais/BR
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