Aprendizagem rápida de comportamento de ouvinte para um bebê / Rapid listener behavior learning by an infant
Interaçao psicol
;
17(1): 67-78, jan.-jun. 2013. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-719000
RESUMO
A exposição dos bebês à apresentação simultânea de um estímulo auditivo e um estímulo visual (pareamento estímulo visual-estímulo auditivo/PVA) ocorre no ambiente natural de interação verbal adulto-bebê. O objetivo deste experimento foi investigar a combinação dos procedimentos de PVA (fotografia-nome) e de matching-to-sample/MTS para a aprendizagem de comportamento de ouvinte por um bebê de 17 meses. A participante foi exposta ao PVA (fotografia-nome) e aprendeu doze relações nome-fotografia em tarefas de MTS. Pseudonomes de duas sílabas foram atribuídos a cada uma de doze fotografias de animais, organizadas em quatro conjuntos. Houve redução progressiva da quantidade de sessões de ensino para cada conjunto, indicando a efetividade da combinação dos dois procedimentos para a aprendizagem rápida de comportamento de ouvinte
ABSTRACT
Stimulus-stimulus pairing procedures/SSPP occur in natural verbal interaction between adults and babies. The goal of this experiment was to verify listener behavior learning by a 17-months-old infant with a combined procedure of matching-to-sample/MTS and SSPP. The participant learned twelve name-photo relations in MTS tasks, after previous exposition to the SSPP (photo - name). Experimental stimuli were twelve photos of animals and twelve two - syllable pseudo - names which were divided in four sets. The combination of the two procedures was effective for listener behavior learning which occurred with less training sessions fo reach one of the four stimul i set s.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Percepção Auditiva
/
Comportamento Infantil
Limite:
Feminino
/
Humanos
/
Lactente
Idioma:
Português
Revista:
Interaçao psicol
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de São Carlos/BR
/
Universidade Federal do Pará/BR
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