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Lactação em mulheres com bebês prematuros: reconstruindo a assistência de enfermagem / La lactación em mujeres con bebes prematuros: reconstruyendo la asistencia de enfermería / The lactation in women with premature babies: reconstructing the nursing care
Baptista, Suzana de Souza; Alves, Valdecyr Herdy; Souza, Rosangela de Mattos Pereira de; Rodriegues, Diego Pereira; Barbosa, Maria Teresa de Souza Rosa; Vargas, Gleiciana Sant' Anna.
  • Baptista, Suzana de Souza; s.af
  • Alves, Valdecyr Herdy; Universidade Federal Fluminense. Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Departamento Materno-Infantil e Psiquiatria. BR
  • Souza, Rosangela de Mattos Pereira de; Hospital Universitário Antônio Pedro. Niterói. BR
  • Rodriegues, Diego Pereira; Hospital Universitário Antônio Pedro. BR
  • Barbosa, Maria Teresa de Souza Rosa; Hospital Universitário Antônio Pedro. BR
  • Vargas, Gleiciana Sant' Anna; Hospital Universitário Antônio Pedro. BR
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) ; 6(3): 1036-1046, jul.-set. 2014.
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF | ID: lil-719748
ABSTRACT
Objective: understanding the strategies used by nurses in the Neonatal Intensive Care Unit of HUAP (University Hospital Antonio Pedro) in the clinical management of breastfeeding with mothers of newborn preterm. Method: a descriptive, exploratory and qualitative survey approved by the Ethics Committee in Research of the Faculty of Medicine of HUAP under Protocol: 0199.0.258.000-11, enabling the beginning of data collection conducted between June and August 2012 through semi-structured interviews with twenty-two (22) nurses working in that unit. Results: there was an insufficient knowledge and skills of the subjects to properly manage situations that may hinder a successful breastfeeding. Nurses must act as educators, responsible for managing the care, being also able defining strategies for success there in the process of breastfeeding. Conclusion: thus, the educational process of the nurse is essential for the promotion, protection and support of breastfeeding.
RESUMO
Objetivo: compreender as estratégias utilizadas pelos enfermeiros na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal do HUAP, no manejo clínico da amamentação junto às mães de recém-nascidos pré-termo. Método: pesquisa descritiva, exploratória, qualitativa, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina do HUAP sob o protocolo: 0199.0.258.000-11, viabilizando o início da coleta de dados realizada entre junho e agosto de 2012, mediante entrevista semiestruturada junto a vinte e dois (22) enfermeiros atuantes naquela Unidade. Resultados: verificou-se insuficiência de conhecimento e habilidade dos sujeitos para manejar adequadamente as situações que podem obstaculizar a amamentação bem sucedida. Os enfermeiros devem atuar como educadores, responsáveis pelo gerenciamento do cuidado, sendo também capazes de definir estratégias para que haja sucesso no processo de aleitamento materno. Conclusão: assim, o processo educativo do enfermeiro é essencial para a promoção, proteção e apoio do aleitamento materno.
RESUMEN
Objetivo: comprender las estrategias utilizadas por las enfermeras en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal de HUAP (Hospital Universitario Antonio Pedro) en el manejo clínico de la lactancia junto a las madres de recién nacidos prematuros. Método: es una investigación descriptiva, exploratoria y cualitativa, aprobada por el Comité de Ética en Investigación de la Facultad de Medicina HUAP, en virtud del protocolo: 0199.0.258.000-11, lo que permite el inicio de la recogida de datos realizada entre junio y agosto de 2012, a través de entrevistas semi-estructuradas con veintidós (22) enfermeras que trabajan en esa unidad. Resultados: había una suficiencia de conocimientos y capacidad del sujeto para manejar adecuadamente las situaciones que pueden dificultar la lactancia materna exitosa. Las enfermeras deben actuar como educadores, responsables por la gestión de la atención, siendo además capaces de definir estrategias para el éxito allí en el proceso de la lactancia materna. Conclusión: por lo tanto, el proceso educativo de la enfermera es fundamental para la promoción, protección y apoyo de la lactancia materna.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Aleitamento Materno / Recém-Nascido Prematuro / Unidades de Terapia Intensiva Neonatal / Nascimento Prematuro Tipo de estudo: Guia de Prática Clínica / Pesquisa qualitativa Limite: Feminino / Humanos / Masculino / Recém-Nascido País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês / Português Revista: Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) Assunto da revista: Enfermagem / Prestação de Cuidados de Saúde Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Hospital Universitário Antônio Pedro/BR / Universidade Federal Fluminense/BR

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Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Aleitamento Materno / Recém-Nascido Prematuro / Unidades de Terapia Intensiva Neonatal / Nascimento Prematuro Tipo de estudo: Guia de Prática Clínica / Pesquisa qualitativa Limite: Feminino / Humanos / Masculino / Recém-Nascido País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês / Português Revista: Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) Assunto da revista: Enfermagem / Prestação de Cuidados de Saúde Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Hospital Universitário Antônio Pedro/BR / Universidade Federal Fluminense/BR