O estudo das falácias no ensino de engenharia / The study of fallacies in engineering teaching
Ciênc. cogn
;
19(1): 105-114, mar. 2014.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI
| ID: lil-722046
RESUMO
Este trabalho discute a inclusão do estudo de falácias no ensino de engenharia. A estratégia depesquisa adotada foi Estudo de Caso. Presumiuse a priori que os estudantes, por não terem recebido uma formação específica sobre falácias,não apresentariam habilidade para reconhecê-las ou interpretá-las, o que foi confirmado por meio de testes empíricos. Contudo, após acompanharum minicurso de poucas horas sobre o tema, mostraram-se capazes de reconhecer as falácias contidas nos textos que lhes foram apresentados,inclusive de áreas do conhecimento distintas das trabalhadas durante o minicurso.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Filosofia
/
Engenharia
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Ciênc. cogn
Assunto da revista:
Ciências do Comportamento
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade do Estado de Minas Gerais/BR
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