Your browser doesn't support javascript.
loading
Habilidades lingüísticas sobre nomenclatura microbiana en profesionales de la salud / Linguistic skills of health professionals regarding the microbial nomenclature
Arpajón Peña, Yunier; Rodríguez Uramis, Mónica; Sosa Pérez, Ana Ludys.
  • Arpajón Peña, Yunier; Facultad de Estomatología Raúl González Sánchez. La Habana. CU
  • Rodríguez Uramis, Mónica; Facultad de Estomatología Raúl González Sánchez. La Habana. CU
  • Sosa Pérez, Ana Ludys; Facultad de Estomatología Raúl González Sánchez. La Habana. CU
Educ. med. super ; 28(2): 190-198, abr.-jun. 2014.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-723713
RESUMEN
En los programas de estudios donde se aplican la Microbiología o Parasitología Médica aparece en todos los casos como objetivo nombrar a los microorganismos. Objetivo: analizar el estado de las habilidades lingüísticas sobre taxonomía microbiana en profesionales de la salud. Métodos: se realizó un estudio descriptivo donde fueron revisados 270 trabajos científicos escritos, relacionados con estas dos especialidades médicas y se efectuaron 250 entrevistas a profesionales de las distintas especialidades médicas, se respetó el anonimato en todos los casos. Resultados: se observaron problemas en la gramática en el 73 por ciento de los artículos, 22 por ciento de las tesis de maestría y 14 por ciento de las tesis de doctorado, mientras que en la nomenclatura estos se reportaron en 29 %, 13 por ciento y 5 por ciento, respectivamente. En el 91 por ciento de las entrevistas se detectaron problemas de dicción. Conclusiones: existen problemas de dicción, gramaticales y escritura sobre los nombres de los microorganismos entre los profesionales de la salud...
ABSTRACT
The curricula in which microbiology and medical parasitology are involved have as an objective in all the cases to name the various microorganisms. Objective: to analyze the linguistic skills of health professionals in terms of microbial taxonomy. Methods: a descriptive study was carried out to review 270 scientific papers related to these specialties and 250 interviews were made to professionals from different medical specialties. They were all anonymous. Results: grammatical mistakes were observed in 73 per cent of the papers, in 22 per cent of master's theses and in 14 per cent of Ph D's theses, whereas nomenclature errors were found in 29 per cent, 13 per cent and 5 per cent respectively. Pronunciation problems were noticed in 91 per cent of interviews. Conclusions: pronunciation, grammatical and writing problems related to the names of microorganisms were detected in the health professionals participating in this research...
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Barreiras de Comunicação / Microbiologia Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Educ. med. super Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: Facultad de Estomatología Raúl González Sánchez/CU

Similares

MEDLINE

...
LILACS

LIS

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Barreiras de Comunicação / Microbiologia Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Educ. med. super Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: Facultad de Estomatología Raúl González Sánchez/CU