Your browser doesn't support javascript.
loading
Educação permanente nos municípios: a formação por competência dialógica / La educación permanente en los municipios: la formación para la competencia lógica / Permanent education in municipalities: training for dialogic competence
Chirelli, Mara Quaglio; Tonhom, Silvia Franco da Rocha; Ferreira, Akemi Fuonke; Santos, Franciele de Oliveira; Beluci, Thaise; Santos, Urânia Gomes dos.
  • Chirelli, Mara Quaglio; Faculdade de Medicina de Marília. Marília, SP. BR
  • Tonhom, Silvia Franco da Rocha; Faculdade de Medicina de Marília. Marília, SP. BR
  • Ferreira, Akemi Fuonke; Departamento Regional de Saúde de Marília. Marília, SP. BR
  • Santos, Franciele de Oliveira; Departamento de Higiene e Saúde de Pompeia. Pompeia, SP. BR
  • Beluci, Thaise; Secretaria Municipal de Saúde de Gália. Gália, SP. BR
  • Santos, Urânia Gomes dos; Secretaria Municipal de Saúde de Marília. Marília, SP. BR
Rev. baiana saúde pública ; 38(2)abr.-jun. 2014. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-729066
RESUMO
A educação permanente em saúde tem sido um grande desafio para transformar a realidade das práticas profissionais e da organização do trabalho. Relata-se a experiência da construção do desempenho dos integrantes do Núcleo de Educação Permanente de uma região de saúde no interior do estado de São Paulo. Essa construção, a partir do referencial da competência dialógica por meio de ciclos pedagógicos, juntamente com a Metodologia da Problematização, proporcionou o movimento dialógico entre o mundo do trabalho e o processo de formação dos profissionais de saúde; contribuiu para a reflexão e a transformação da prática; facilitou as discussões no campo de conhecimento dos participantes, e resultou na construção coletiva dos desempenhos dos integrantes desse núcleo. Conclui-se que o processo agregou conhecimentos relevantes para o desempenho desses profissionais na implantação e na manutenção do processo de educação permanente nos serviços de saúde.
ABSTRACT
The permanent education in health has been a major challenge in transforming the reality of professional practices and work organization. The experience of building the performance of members of the Center for Permanent Education in a health region located in the countryside São Paulo state, Brazil, has been reported. This process, based on the reference of dialogic competence, by means of pedagogical cycles with the Problematization Methodology, provided a dialogic movement between the world of work and the training process of health professionals; it contributed with the reflection and the transformation of practice; it facilitated discussions in the field of knowledge of the participants, resulting in the construction of collective performances of the members of this center. The conclusion is that the process has added relevant knowledge to the performance of these professionals in the implementation and maintenance of permanent education in health services.
RESUMEN
La educación permanente en la salud ha sido un gran desafío en la transformación de la realidad de las prácticas profesionales y la organización del trabajo. Presentamos la experiencia de la construcción del desempeño de los miembros del Centro de Educación Permanente de una región de salud en el interior de São Paulo, Brasil. Esa construcción, a partir del referencial de la competencia dialógica, por medio de ciclos pedagógicos, juntamente con la Metodología de Problematización, proporcionó el movimiento dialógico entre el mundo del trabajo y el proceso de formación de los profesionales de salud; contribuyó para mejorar la reflexión y transformación de la práctica; facilitó las discusiones en el campo de conocimiento de los participantes, lo que resultó la construcción colectiva de los desempeños de los miembros de ese centro. Se concluye que el proceso añadió conocimientos relevantes para el desempeño de esos profesionales en la implementación y el mantenimiento del proceso de educación permanente para servicios de salud.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Competência Profissional / Prática Profissional / Saúde da Família / Desenvolvimento de Pessoal / Capacitação em Serviço Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Rev. baiana saúde pública Assunto da revista: Saúde Pública Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Departamento Regional de Saúde de Marília/BR / Departamento de Higiene e Saúde de Pompeia/BR / Faculdade de Medicina de Marília/BR / Secretaria Municipal de Saúde de Gália/BR / Secretaria Municipal de Saúde de Marília/BR

Similares

MEDLINE

...
LILACS

LIS

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Competência Profissional / Prática Profissional / Saúde da Família / Desenvolvimento de Pessoal / Capacitação em Serviço Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Rev. baiana saúde pública Assunto da revista: Saúde Pública Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Departamento Regional de Saúde de Marília/BR / Departamento de Higiene e Saúde de Pompeia/BR / Faculdade de Medicina de Marília/BR / Secretaria Municipal de Saúde de Gália/BR / Secretaria Municipal de Saúde de Marília/BR