Características das ações de educação em saúde para adolescentes / Características de las acciones de educación en salud para adolescentes / Characteristics of health education actions for adolescents

RESUMO

Este estudo objetivou caracterizar as ações desenvolvidas no âmbito de educação em saúde para adolescentes. Para issofoi realizada uma busca de publicações sobre o temanas bases de dados BVS, LILACS e SCIELO, tendo como descritores:adolescentes/adolescent, promoção em saúde/health promotione educação em saúde/health education.A amostra foicomposta por 15 artigos, dos quais foram analisadasas variáveis: escolha do tema das oficinas, associação com a escola,quantidade de alunos, faixa etária, número de oficinas, duração e metodologia. A escolha do tema sexualidade prevaleceu(n = 13); todos relataram alguma parceria, em sua maioria com a escola (n = 11); foi encontrada uma mediana de 15jovens; a maioria dos artigos selecionou uma faixaetária específica (n = 12); houve uma média de 7 oficinas por grupo; avariação de tempo foi de 2 horas e 35 minutos; a maioria optou pela análise qualitativa (n = 8) com abordagem do tipopesquisa-ação (n = 5); e metodologia freireana e lúdica. Através deste estudo foi possível identificarcaracterísticascomuns entre as ações de educação em saúde para adolescentes que, ao serem divulgadas, podem auxiliarna elaboraçãoe execução de outras atividades educativas com o público-alvo.

ABSTRACT

This study aimed to characterize the actions undertaken in health education for adolescents. We conducted a search ofpublications on the topic in databases BVS, LILACS and SCIELO, with the descriptors: adolescent, health promotion andhealth education. The study sample was composed of15 articles, from which the following variables were analyzed: thechoose of workshops’ theme, association with the school, number of students, age, number of workshops,duration andmethodology. Sexuality was the prevailed theme (n =13); all reported some partnership, mostly with school (n = 11); itwas found a median of 15 youth; most articles selected a specific age group (n = 12); there was an average of 7 workshopsper group; the variation of time was 2 hours and 35minutes; the majority opted for qualitative analysis (n = 8) with theapproach of action-research type (n = 5); and Freirean methodology and playful. Through this study itwas possible toidentify common features between the actions of health education for adolescents that, when disclosed,may assist in thepreparation and implementation of other educationalactivities with the target audience.

RESUMEN

Este estudio tuvo como objetivo caracterizar las acciones emprendidas en la educación de salud de losadolescentes. Paraesto, se realizó una búsqueda de las publicacionessobre el tema en bases de datos de la BVS, LILACS y SCIELO, con losdescriptores: adolescentes, promoción de la salud,educación en salud. La muestra del estudio fue compuesta por 15artículos, de los cuales las variables analizadas fueron: elegir el tema de las oficinas, la asociación con la escuela, númerode alumnos, edad, número de oficinas, duración y metodología. El tema prevalente fue sexualidad (n = 13); todosreportaron alguna asociación, sobre todo con la escuela (n = 11); se encontró una mediana de 15 jóvenes; la mayoría delos artículos seleccionó un grupo de edad específica (n = 12); hubo un promedio de 7 participantes poroficinas; lavariación del tiempo fue de 2 horas y 35 minutos; la mayoría optó por el análisis cualitativo (n = 8)con el enfoque de tipoinvestigación-acción (n = 5), y metodología de Freire y lúdica. A través de este estudio, fue posibleidentificarcaracterísticas comunes entre las acciones de educación para la salud de los adolescentes que, divulgadas, pueden ayudaren la preparación y ejecución de otras actividadeseducativas con ese público.