Validação de figuras e seleção de optótipos para uma escala optométrica / Validation of figures and selection of optotypes for optometric scale

RESUMO

A avaliação da acuidade visual em crianças não alfabetizadas, a partir dos 4 anos, é feita por meio de escala de figuras. Estas figuras são optótipos. Percebeu-se que as escalas nem sempre são adequadas porque as crianças não identificaram as figuras. O objetivo deste estudo foi identificar figuras conhecidas das crianças e construir optótipos para compor ima escala de figuras adequada a uma realidade local. Como estudo quantitativo experimental, realizado no período de março a outubro de 2003, teve como população 43.924 pré-escolares da rede municipal de Fortaleza - CE e como amostra 384 crianças de seis instituições, selecionadas de forma aleatória simples. A coleta de dados envolveu cinco etapas, caracterizadas por 1. elaboração de desenho livre pelas crianças; 2. análise e seleção quantitativa dos desenhos; 3. síntese das figuras selecionadas aproximando-as de optótipos; 4. validação das figuras; 5. transformação das figuras optótipos. A primeira etapa teve como intuito o conhecimento das figuras que envolviam o cotidiano infantil e a percepção do aspecto cognitivo. Percebeu-se, então, o quanto estes estavam atrelados ao cotidiano destas crianças. Na segunda, os desenhos foram agrupados por similaridade e quantificados. Aqueles mais significativos foram sol(216 vezes), boneco(186), casa(166), nuvem(166), árvore(106), carro(34), bola(25), estrela(24) e coração(21)...