Efeitos do programa de educação em pacientes com artrite reumatoide do Serviço de Reumatologia do Hospital Universitário Cassiano Antônio de Moraes (HUCAM) - projeto piloto / Effects of education program in patients with rheumatoid arthritis RheumatologyService of University Hospital Cassiano Antonio de Moraes (HUCAM) - pilot project

RESUMO

As metas da educação ao paciente com artrite reumatoide (AR) visam estimular o sujeito a alcançar o máximo possível de independência funcional e qualidade de vida. O objetivo do trabalho foi verificar os efeitos do programa de extensão “Educação ao Paciente Reumático”, em um Serviço de Reumatologia, em Vitória/ES. A metodologia utilizada foi um ensaio clínico não controlado do tipo quantitativo. Pacientes foram avaliados ao iniciarem no programa e após quatro semanas, através do Health AssessmentQuestionnaire, do Patient Knowledge Questionnaire e da Escala de autoeficácia para dor crônica. Nos dados foram utilizados o teste t-pareado, para as variáveis paramétricas, e o teste de Wilcoxon, para as não paramétricas, sendo considerado um p<0,05. Os resultados foram os seguintes cinquenta pacientes com AR participaram do programa, sendo que quinze pacientes compareceram a todos os encontros e dezenove completaram as 1ª e 2ª avaliações; 18,2%completaram o Ensino Médio e 63,6% recebiam até um salário mínimo. Concluiu-se que não houve diferença estatisticamente significativa entre as avaliações iniciais e finais. A amostra utilizada demonstrou que os pacientes não adquiriram mais conhecimentosobre a doença através do programa de educação a curto-prazo, provavelmente devido ao baixo nível de escolaridade, à renda mensal e à falta de adesão dos usuários e familiares...

ABSTRACT

The goal behind patient’s education about rheumatoid arthritis (RA) is to stimulate the person to achieve maximum functional independence e a healthy life-style. The point of thiswork was to verify the extension program “Education to rheumaticpatient” effects, on a Rheumatologic Service, in Vitória/ES. The applied methodology was a non-controlled clinical trial of the quantitative type. Patients were evaluated in the beginning of the program and after four weeks, through the Health AssessmentQuestionnaire, from Patient Knowledge Questionnaire and from the School of auto effi ciency for chronical pain. It was used the t-paired test on the data, for the parametrical variables, and the Wilcoxon test for the non-parametrical ones, been considered p<0.05. The results were fi fty patients with RA started the program, being that fi fteenattended to all meetings and nineteen had the 1st and 2nd evaluationscompleted; 18.2% fi nished High School and 63.6% had a minimum wage income. We conclude that there was no signifi cant statistical difference between the initial and final evaluations. The used sample showed that the patients did not acquired more knowledge about the disease through the short-term education program, probably due their low level of education, the low income and lack of family support...