Your browser doesn't support javascript.
loading
Violencia escolar en estudiantes de educacion primaria y secundaria del Instituto Cultura Nacional de Tegucigalpa / Bullying in elementary school and high school in the National Culture Institute of Tegucigalpa
Zavala, German L; Sandoval V, Daniel A; Calderón S, María F; Claros M, Valerie; Valeriano B, Caroll F; Velásquez G, Gina M; Lazo L, Elena M; Velásquez E, Heidy M.
Afiliação
  • Zavala, German L; Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Facultad de Ciencias Médicas. Departamento de Salud Pública. Tegucigalpa. HN
  • Sandoval V, Daniel A; Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Facultad de Ciencias Médicas. Tegucigalpa. HN
  • Calderón S, María F; Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Facultad de Ciencias Médicas. Tegucigalpa. HN
  • Claros M, Valerie; Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Facultad de Ciencias Médicas. Tegucigalpa. HN
  • Valeriano B, Caroll F; Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Facultad de Ciencias Médicas. Tegucigalpa. HN
  • Velásquez G, Gina M; Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Facultad de Ciencias Médicas. Tegucigalpa. HN
  • Lazo L, Elena M; Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Facultad de Ciencias Médicas. Tegucigalpa. HN
  • Velásquez E, Heidy M; Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Facultad de Ciencias Médicas. Tegucigalpa. HN
Rev. fac. cienc. méd. (Impr.) ; 10(1): 9-20, ene.-jun. 2013. tab
Article em Es | LILACS | ID: lil-750072
Biblioteca responsável: HN1.1
RESUMEN
Acoso escolar es un continuo y deliberado uso de violencia que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan cruelmente con él, a fin de someterlo, apocarlo, asustarlo, amenazarlo y que atentan contra su dignidad.

Objetivo:

Establecer los tipos de violencia escolar que sufren los estudiantes de educación primaria y secundaria del Instituto Cultura Nacional, Tegucigalpa, Honduras Mayo, 2011.

Métodos:

Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, la población fue de 504 estudiantes de diferentes edades y niveles escolares, con una muestra de 226 alumnos; el sistema de muestreo fue estratificado por grados escolares de primaria 4º, 5º y 6º y secundario de diferentes carreras. La unidad de análisis fue seleccionada en forma aleatoria. Para la recolección de datos se elaboró un instrumento organizado y estructurado con datos generales y los propios de la violencia escolar. Se utilizó una variación del “Test de Cisneros” que mide violencia escolar (fiabilidad de 0.96), se capacitó a los investigadores para la recolección de la información.

Resultados:

La prevalencia de violencia escolar fue 36% (81), el tipo de violencia enfrentada por los escolares fue verbal 68(84%), psicológica 59(73%), física 57(70%), económica 39(48%), social 25(31%); predominó en el sexo masculino 47(42%); la violencia según rangos de edad de los escolares afectados ocurrió en; de 8 a 10 años 7(64%), de 11 a 13 22(51%) y en mayores de 17 años19(25%); las consecuencias emocionales en las víctimas de violencia fueron tristeza 17(7%), llanto11(5%), sin deseo de asistir a clase 6(3%); 78 (47%) de los niños estudiados han observado actos de violencia escolar; 133 (59%) se perciben como agresores; el área física de la escuela donde ocurrió la agresión son aulas de clases 37(16%) y cancha deportiva 20(9%).

Conclusión:

La violencia escolar está presente en la población estudiantil, cuyo ámbito de expresión es el colegio, con participación de estudiantes...
Assuntos
Palavras-chave
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Estudantes / Ensino Fundamental e Médio / Bullying Tipo de estudo: Clinical_trials / Observational_studies / Prevalence_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: Es Revista: Rev. fac. cienc. méd. (Impr.) Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Estudantes / Ensino Fundamental e Médio / Bullying Tipo de estudo: Clinical_trials / Observational_studies / Prevalence_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: Es Revista: Rev. fac. cienc. méd. (Impr.) Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article