Vivências em educação física e esportes dos acadêmicos que ingressam no curso de Educação Física: uma perspectiva de gênero / Physical education and sports experiences in academic coming into the course of Physical Education: a gender approach

RESUMO

O objetivo deste estudo foi discutir as vivências motoras em educação física e esportes de acadêmicos que ingressam no curso de educação física. A amostra foi formada por 35 acadêmicos ingressantes no curso de educação física. Foi aplicado um questionário para avaliação de vivências em esportes coletivos e individuais e a contribuição da educação física para a formação geral. Os resultados apontam vivências motoras diferenciadas nas aulas de educação física de acordo com o gênero. Grande parte dos acadêmicos não teve vivências em diversas modalidades esportivas, especialmente individuais,bem como de conhecimentos em fisiologia; 50% das mulheres não praticaram futebol de campo e mais de 70% dos acadêmicos não vivenciaram danças, lutas e algumas modalidades de atletismo na educação física escolar. Apesar das poucas vivências em algumas modalidades esportivas, os acadêmicos afirmaram que os conteúdos trabalhados na educação física contribuíram para sua formação geral...

ABSTRACT

The objective this study was to discuss the motor experiences in physical education andsports in academics coming into the course of physical education. We administered a questionnaire toevaluate the experiences in individual and collective sports and the contribution of physical education forgeneral training. The sample was formed by 35 scholars’ freshmen in the course of physical education. Theresults indicate differentiated motor experiences in physical education classes according to gender. Mostscholars had no experiences in various sports, especially individual, as well as expertise in physiology,50% of women did not display the football field and more than 70% of academics not experienced dancing,struggle and some modalities for athletic in physical education at the school. Despite the few experiencesin some sports, the academics said that the contents learned in physical education contributed to theirgeneral education...