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Genotipagem da apolipoproteína E e sua associação com déficits cognitivos em crianças com diarréia e desnutrição no Nordeste do Brasil / Genotyping of apolipoprotein E and its association with cognitive deficits in children with diarrhea and malnutrition in the Northeast of Brazil
Fortaleza; s.n; 2004.
Tese em Português | LILACS | ID: lil-759923
RESUMO
Os polimorfismos da apolipoproteína E (APOE) tem sido constituído no principal método para identificar grupos de risco para desenvolver a doença de Alzheimer de início tardio e para servir de prognóstico da recuperação da função cognitiva após traumatismo craniano. Entretanto, o impacto da APOE no desenvolvimento cognitivo de crianças de áreas pobres do Brasil, onde nós já temos encontrado associações profundas e significativas entre os eventos de diarréia infantil precoce (aos 0-2 anos de idade) com o comprometimento duradouro do crescimento, cognição e performance escolar, não é ainda conhecido. Portanto, nós conduzimos um estudo da genotipagem da APOE em 72 crianças da Comunidade Gonçalves Dias, em Fortaleza, Nordeste do Brasil, acompanhadas por um projeto coorte desde o nascimento, utilizando DNA extraído de amostras de células bucais. Nesse trabalho, encontramos uma elevada frequência dos alelos da APOε4 (18% vs 9-11% esperada) em crianças com baixa morbidade de diarréia. Quando avaliamos as crianças que apresentaram elevada morbidade de diarréia (>= mediana de 7 episódios nos primeiros 2 anos de vida), aquelas portadores do alelo APOε4 mostraram uma melhor performance cognitiva no subteste de coding (39 +- 9,9; n = 7, p = 0,01), quando comparadas com crianças negativas para o alelo APOε4 com similar morbidade de diarréia (25 +- 12,7; n = 27)...
Assuntos
Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Farmacologia / Neurociências / Doenças Transmissíveis / Genética Médica Tipo de estudo: Fatores de risco Limite: Criança / Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Tese

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