Your browser doesn't support javascript.
loading
La mejora continua: objetivo determinante para alcanzar la excelencia en instituciones de educación superior / The continuous improvement: decisive objective to reach the excellence in higher education institutions
López Abreu, Orlando Lucilo; García Muñoz, José Julián; Batte Monter, Irving; Cobas Vilches, María Elena.
  • López Abreu, Orlando Lucilo; Universidad Central Marta Abreu de las Villas. Villa Clara. CU
  • García Muñoz, José Julián; Universidad Central Marta Abreu de las Villas. Villa Clara. CU
  • Batte Monter, Irving; Universidad Central Marta Abreu de las Villas. Villa Clara. CU
  • Cobas Vilches, María Elena; Universidad Central Marta Abreu de las Villas. Villa Clara. CU
Edumecentro ; 7(4): 196-215, oct.-dic. 2015. ilus
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-760966
RESUMEN
La teoría que se aporte al proceso de mejora en las instituciones docentes es un imperativo para la nueva y futura universidad. Este artículo aborda cómo la calidad, la evaluación, la acreditación y la gestión se integran para alcanzar la mejora continua en la educación superior y se contextualizan en las universidades cubanas. Los autores expresan concepciones acerca del progreso de estos centros educativos y argumentan cómo se concibe el perfeccionamiento continuo en el marco de la gestión estratégica; profundizan en los principios, las acciones de avance y los tipos de mejora; además exponen y ejemplifican los procedimientos metodológicos propuestos para la conformación de un plan que dé respuesta a las insuficiencias de la autoevaluación para una institución a partir de la experiencia en la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales" e introducido en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
ABSTRACT
The contributing theory to the process of improvement in the educational institutions is an imperative for the new and future university. This article approaches how quality, evaluation, accreditation and management are integrated to reach the continuous improvement in higher education and their coherence in the Cuban universities. The authors express conceptions about the progress of these educational centers and they argue how the continuous improvement is conceived within the framework of the strategic management; they deepen in the principles, the advance actions and the types of improvement; they also expose and they exemplify the proposed methodological procedures for the conformation of a responsive plan for the inadequacies of the self-assessment for an institution, taking into account the experience in "Felix Varela Morales" University of Pedagogic Sciences which was introduced in Villa Clara University of Medical Sciences.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Organização e Administração / Avaliação de Resultados em Cuidados de Saúde / Gestão da Qualidade Total / Acreditação Idioma: Espanhol Revista: Edumecentro Assunto da revista: Educação / Medicina Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: Universidad Central Marta Abreu de las Villas/CU

Similares

MEDLINE

...
LILACS

LIS

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Organização e Administração / Avaliação de Resultados em Cuidados de Saúde / Gestão da Qualidade Total / Acreditação Idioma: Espanhol Revista: Edumecentro Assunto da revista: Educação / Medicina Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: Universidad Central Marta Abreu de las Villas/CU