Atuação multidisciplinar à saúde do adolescente na atenção primária à saúde / Adolescent health multidisciplinary practice in primary health care

RESUMO

Objetivou-se destacar o conhecimento de profissionais da Estratégia Saúde da Família a respeito de ações desenvolvidas aos adolescentes. Estudo exploratório e descritivo, realizado com 146 profissionais da Estratégia Saúde da Família do município de Cuiabá, MT, a partir de resposta a questionário estruturado contendo dados de caracterização e questões referentes às ações ofertadas aos adolescentes. Os resultados receberam tratamento descritivo e revelaram que a maioria dos participantes era do sexo feminino, a maior frequência do acolhimento e do aconselhamento foi realizado por profissionais do nível médio, enquanto a correspondente às ações educativas são promovidas pelos de nível superior. Concluiu-se que o trabalho multiprofissional é fundamental no cuidado integral aos adolescentes. Recomenda-se que os profissionais reúnam-se periodicamente para o planejamento das atividades a serem realizadas, suprindo as lacunas de conhecimento a respeito das ações ofertadas aos adolescentes.

ABSTRACT

The objective of this paper was to emphasize the knowledge from professionals in the Family Health Strategy regarding actions taken towards adolescent health. An exploratory and descriptive study among 133 professionals from the family health strategy in Cuiabá, Brazil, was performed based on the answers given to a structured questionnaire with characterization data and issues relating to the actions provided to adolescents. The results were given descriptive treatment and revealed that the majority of participants were female, most often the host and counseling was conducted by professionals from secondary education, while the corresponding education actions are provided by graduated professionals. It was concluded that the multidisciplinary approach is essential for the comprehensive care of adolescents. It is recommended that practitioners get together periodically to plan the activities to be performed, bridging the gaps in knowledge about the actions offered to adolescents.