Educação popular em saúde com pescadores: uma experiência fora da “zona de conforto” da enfermeira / Educación popular em salud con pescadores: una experiencia fuera de la “zona de comfort” de la enfermera / Popular education in health with fishermen: an experience outside the nurse's “comfort zone”

ABSTRACT

Objective: To reflect about a participatory educational activity developed with a group of artisanal fishermen, of a community in the city of São Gonçalo, Rio de Janeiro. Such action was contextualized by previous findings related to socio-demographic and clinical and local environmental pollution issues. Method: Four fishermen with fishing time between 2 and 20 years participated in the activity. The activitytook place in the morning in July, after insertion of the researcher in the scenario in the previous six months. Results: The main difficulties encountered by the fishermen in fishing activity, questions about health problems such as hypertension and diabetes mellitus, presence of wounds and treatment modalities were researched using participatory strategy associated with teaching resources. Conclusion: The experience helped identify singularities and challenges faced by the group. At the end, a banner was elaborated containing educational guidelines constructed with the fishermen.

RESUMO

Objetivo: Refletir sobre uma atividade educativa participativa desenvolvida com um grupo de pescadores artesanais, de uma comunidade no município de São Gonçalo-Rio de Janeiro. Tal ação foi contextualizada por achados prévios relacionados às questões sociodemográficas e clínicas e poluição ambiental local. Método: Participaram da atividade quatro pescadores, com tempo de pesca variando entre dois e 20 anos. A atividade aconteceu no período da manhã no mês de julho após a inserção da pesquisadora no cenário nos seis meses anteriores. Resultados: Foram levantadas as principais dificuldades encontradas pelos pescadores na atividade pesqueira, dúvidas sobre problemas de saúde como hipertensão arterial e diabetes mellitus, ocorrência de feridas cutâneas e formas de tratamento, utilizando-se estratégia participativa associada a recursos didáticos. Conclusão: A experiência permitiu conhecer singularidades e desafios enfrentados pelo grupo. Ao final, foi elaborado um banner contendo orientações educativas construídas com os pescadores.

RESUMEN

Objetivo: Reflexionar sobre una actividad educativa participativa desarrollada con un grupo de pescadores artesanales, en una comunidad en la ciudad de São Gonçalo, Rio de Janeiro. Dicha acción fue contextualizada por los hallazgos previos relacionados con problemas socio-clínico-demográficos y de contaminación del medio ambiente. Método: Cuatro pescadores participaron del estudio con el tiempo de pesca que oscilaba entre 2 y 20 años. La actividad tuvo lugar en la mañana del mes de julio, después de la inserción del investigador en el escenario en los seis meses anteriores. Resultados: Las principales dificultades encontradas por los pescadores de la actividad pesquera fueron investigadas, se plantearon preguntas acerca de problemas de salud como la hipertensión y la diabetes mellitus, la presencia de heridas y las modalidades de tratamiento, utilizando la estrategia de participación asociados a los recursos didácticos. Conclusión: La experiencia permitió identificar las singularidades y los desafíos que enfrenta el grupo. Al final se elaboró un banner que contiene pautas educativas construidas con los pescadores.