Teste de identificação de sentenças sintéticas com mensagem competitiva ipsilateral pediátrico: revisão narrativa sobre a sua aplicabilidade / Pediatric test of speech intelligibility with ipsilateral competitive message: narrative review about its applicability

RESUMO

ResumoO Processamento auditivo é a capacidade que o sistema nervoso tem para usar a informação que chega pela audição. As habilidades auditivas são necessárias para que haja o processamento das informações. Testes comportamentais são utilizados para avaliar desordens do processamento auditivo, como o Teste de Identificação de Sentenças Sintéticas com Mensagem Competitiva Ipsilateral Pediátrico (PSI), que avalia a habilidade de figura-fundo para sons verbais. Trata-se de uma revisão narrativa que objetiva identificar a aplicabilidade do teste PSI, nos últimos dez anos. Uma busca nas bases de dados Lilacs, PubMed, Medline, IBCSe SciELO foi realizada, utilizando-se como descritores percepção auditiva, testes auditivos, transtorno da percepção auditiva ,audição, compreensão, combinados com a palavra PSI. Foram encontrados 52 artigos, sendo selecionados, lidos na íntegra e analisados, apenas, oito artigos. Pôde-se observar grande variabilidade em sua aplicação, demonstrando ser uma eficaz ferramenta de avaliação do processamento auditivo em diferentes populações e faixas etárias.

ABSTRACT

AbstractAuditory Processing is the capacity of the nervous system has to use the information that comes by hearing. The auditory skills are necessary in order to occur the information processing. Behavioral tests are used to evaluate auditory processing disorders such as Pediatric Test of Speech Intelligibility with Ipsilateral Competitive Message (PSI/MCI), which assesses the ability of figure-ground for verbal sounds. This research is narrative review that aims to identify the applicability of PSI test, in the last ten years. A search of the Lilacs, PubMed, Medline, IBCS and SciELO databases was used as descriptors auditory perception, hearing tests, auditory perceptual disorders, hearing, comprehension, combined with the word PSI. 52 items were found, being selected, read in their entirety and only eight papers were analyzed. It was observed a large variability in their application, proving to be an important assessment tool in different populations and age groups.