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ESCALA DE AVALIAÇÃO DO PERFIL DO ESTILO DE VIDA POR MEIO DA TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM / RATING SCALE FOR THE PROFILE LIFESTYLE BY ITEM RESPONSE THEORY
Silveira, Pablo Magno da; Borgatto, Adriano Ferreti; Andrade, Dalton Francisco de; Both, Jorge; Nascimento, Juarez Vieira do.
  • Silveira, Pablo Magno da; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. BR
  • Borgatto, Adriano Ferreti; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. BR
  • Andrade, Dalton Francisco de; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. BR
  • Both, Jorge; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. BR
  • Nascimento, Juarez Vieira do; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. BR
Rev. educ. fis ; 26(4): 519-527, set.-dez. 2015. tab, graf
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-767900
RESUMO
O objetivo do estudo foi criar uma escala para avaliar o perfildo estilo de vida, por meio da Teoria da Resposta ao Item, a partir do questionário "Perfil do Estilo de Vida". Para a criação da escala foi utilizado o modelo de resposta gradual proposto por Samejima. Participaram do estudo 580 docentes efetivos de Educação Física no magistério público estadual de Santa Catarina. O modelo mostrou-se adequado para avaliar o estilo de vida das pessoas e a interpretação da escala ficou robusta, principalmente para pessoas com estilo de vida quase positivo.
ABSTRACT
The objective of the study was to createa scale to measure the profile lifestyle through Item Response Theory in the questionnaire "Profile Lifestyle". For the creation of the scale we used the model graded response proposed by Samejima. The study included 580 effective teachers of physical education in state public teaching of Santa Catarina. The model was adequate for evaluating the lifestyle of the people and the interpretation of the scale was robust, especially for people with almost positive life style.


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Idioma: Português Revista: Rev. educ. fis Assunto da revista: Medicina Esportiva Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Santa Catarina/BR

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