Control Cognitivo / Cognitive Control

RESUMEN

Las respuestas obtenidas permitieron dilucidar tanto las diversas situaciones en que las personas intentan controlar cognitivamente sus emociones, así como las estrategias que utilizan para lograr dicho fin. A partir de un análisis de contenido centrado en las respuestas, surgieron dos sistemas clasificatorios el primero hace referencia a los motivos que hacen que una persona controle cognitivamente sus emociones y contiene las siguientes dimensiones según valencia de emoción, intensidad de la emoción, según tipo de relación, según situación o contexto y según grado de simetría. El segundo sistema clasificatorio mencionado, refiere a los mecanismos de control que las personas entrevistadas utilizan. Esta clasificación consta de 4 dimensiones distracción, evitación reflexión y supresión emocional. Los resultados indican tanto similitudes como diferencias entre los grupos. Respecto a estas últimas, las más relevantes se encontraron entre el grupo de personas de 20 a 30 años y las de 80 a 90. Se ha encontrado que con el correr de los años, las personas empiezan a poner énfasis en el valor de la experiencia para afrontar y controlar las diferentes situaciones.

ABSTRACT

The responses allowed elucidate the various situations in which people try to control their emotions as well as the strategies used to achieve this end. From a content analysis of the responses, emerged two classification systems The first one refers to the reasons that cause a person to control cognitively their emotions and contains the following dimensions valence of emotion, intensity of emotion, type of relationship, situation or context and degree of symmetry. The second classification system mentioned refers to the control mechanisms that respondents used. This classification consists on four dimensions distraction, avoidance, reflection and emotional suppression. The results indicate similarities and differences between groups. The most important differences were found among the group of people of 20-30 years and those aged 80-90. It has been found that over the years, people begin to emphasize the value of the experience to address and control different situations.