Opinião de egressos sobre o curso de residência em gerência dos serviços de enfermagem / Opinion of former residency students in nursing management
Semina cienc. biol. saude
;
36(1,supl): 73-80, ago. 2015.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-770841
RESUMO
Este estudo teve como objetivo verificar a opinião de egressos sobre a residência em Gerência dos Serviços de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina, identificando o quanto a pratica em serviço aliada a competências propostas e desenvolvidas durante o curso ampliaram a visão dos enfermeiros no gerenciamento das unidades onde atuam. Pesquisa descritiva, retrospectiva, de abordagem qualitativa, realizada por meio de entrevistas com egressos da primeira e segunda turma da Residência em Gerência dos Serviços de Enfermagem. Todos os entrevistados escolheram a residência devido à necessidade de fazerem um curso de especialização. O incentivo à pesquisa por meio da redação de artigos científicos motivou a busca por cursos de mestrado após o término da residência. A residência proporcionou segurança e experiência profissional embasando o enfermeiro no desenvolvimento de atividades científicas estimulando o aprimoramento profissional.
ABSTRACT
This study aimed to verify the opinion of former residency students about the Nursing Management Residency Program at Londrina State University, to identify the influence of practice allied to the competencies proposedand developed during this residency program over the nurses view while managing nurse services theyattend. Method: this is a descriptive and retrospective research with a qualitative approach. Interviews were conducted with former residency students from the first and second classes of the Nursing Management Residency Program. Results: all interviewees chose their respective residency program based on the necessity to specialize in that area. The incentive to research by writing scientific articles lead students to enroll in Master Degrees Programs. The Residency program provides security and professional expertise grounding the nurses with scientific knowledge contributing to professional improvement.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Administração de Serviços de Saúde
/
Enfermagem
/
Educação em Enfermagem
/
Educação de Pós-Graduação em Enfermagem
/
Internato não Médico
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Limite:
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Semina cienc. biol. saude
Assunto da revista:
Biologia
/
Medicina
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/BR
/
Universidade Estadual de Londrina/BR
/
Universidade Estadual de Maringá/BR
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