Educación, presente y potencia: la formación de conciencia epistémica a partir del encuentro con el otro / Education, present, and power: the formation of epistemological awareness from the encounter with the other
Agora USB
;
15(1): 153-168, ene.-jun. 2015.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-776908
RESUMEN
El artículo, derivado de una investigación, propone sentidos de formación que permitan a las instituciones educativas construir espacios donde los sujetos logrendesplegar su conciencia a partir de examinar parámetros que configuren su relación con la realidad, para lo cual es necesario el encuentro con el otro.
ABSTRACT
This article, derived from a piece of research, proposes senses of training, which enable educational institutions to build spaces where subjects manage to deploy their awareness, based on the analysis of parameters, which configure their relationships with reality being necessary the encounter with the other.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Tutoria
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Agora USB
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Universidad pedagógica nacional/CO
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS