Diseños preexperimentales en psicología y educación: una revisión conceptual / Pre-experimental designs in psychology and education: a conceptual review
Liberabit
;
19(1): 133-141, ene.-jun.2013.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, LIPECS
| ID: lil-783313
RESUMEN
En el presente trabajo se efectúa un análisis de las denominaciones y significados asignados al concepto diseño preexperimental. Se ha revisado una parte de la literatura existente sobre el tema y en ella se ha realizado la revisión bibliográfica del concepto. Entre los textos especializados en metodología, especialmente en aquellas que abordan la experimentación se encuentra una gran diversidad de denominaciones, las que hemos pretendido agruparlas en este trabajopara facilitar el análisis y comprender las razones por las cuales existe tanta variedad de significados que se le han otorgado. Asimismo, se plantea porqué estos diseños son importantes en la actualidad...
ABSTRACT
In this paper we anlyze the names and meanings assigned to preexperimental design concpt, reviewing some of the literature on this topic especially in Spanish language. Among the textbooks on methodology, there are a great number of denominations, which we have tried to classify in order to facilitate analysis and to understand the reasons why they have so many different meanings. In the frame of this communication we discuss why these designs are important today...
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Psicologia Educacional
/
Psicologia Experimental
/
Desenvolvimento Experimental
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Liberabit
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidad de San Martín de Porres/PE
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