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O esporte coletivo no contexto dos projetos esportivos de inclusão social contribuições a partir do referencial técnico-tático e sócio-educativo / The team sport in the context of sports projects for social inclusion: contributions through technical­ tactical reference and socio­educational
Rodrigues, Heitor Andrade; Darid, Suraya Cristina; Paes, Roberto Rodrigues.
  • Rodrigues, Heitor Andrade; Universidade Estadual de Campinas. Campinas. BR
  • Darid, Suraya Cristina; Universidade Estadual Paulista. Rio Claro. BR
  • Paes, Roberto Rodrigues; Universidade Estadual de Campinas. Campinas. BR
Pensar prát. (Impr.) ; 16(2): 323-339, 2013 Abr-Jun.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-786242
RESUMO
No Brasil, em especial nas últimas décadas, observa-se um crescimento significativo das iniciativas voltadas ao esporte educacional, principalmente no contexto dos projetos esportivos de inclusão social. Nesse sentido, o objetivo do presente estudo foi apresentar algumas contribuições da pedagogia do esporte para o ensino dos esportes coletivos em projetos esportivos de inclusão social, nas suas dimensões técnico tática e sócio educativa.Os resultados apontam que no contexto de projetos dessa natureza, o ensino do esporte deve buscar uma complementaridade entre o referencial técnico-tático e sócio-educativo...
ABSTRACT
In Brazil, especially in recent decades, has been a significant growth on the educational initiatives related to sport, especially in the context of sports projects for social inclusion. Thus, the purpose of this study was to present some contributions of sport pedagogy for teaching of team sports in sports projects for social inclusion, intheir technical tactical dimensions and socio educational. The results show that in the context of such projects, teaching the sport should seek complementarity between referential technical tactical and socio educational...
RESUMEN
En Brasil, especialmente en las últimas décadas, ha habido un crecimiento significativo de las iniciativas educativas destinadas a deporte, especialmente en el contexto de los proyectos deportivos para la inclusión social. Así, el objetivo de este trabajo es presentar algunas aportaciones de la pedagogía deportiva para la enseñanza de los deportes de equipo en proyectos deportivos para la inclusión social,en sus dimensiones técnicas tácticas y socioeducativas.Los resultados muestran que, en el marco de estos proyectos, la enseñanza del deporte debe buscar la complementariedad entre referencial técnico táctico y socioeducativo...
Assuntos

Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Planejamento Social / Socialização / Esportes / Ensino / Educação / Promoção da Saúde Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Pensar prát. (Impr.) Assunto da revista: Educação Física Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual Paulista/BR / Universidade Estadual de Campinas/BR

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