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Psychosocial aspects of living with diabetes mellitus in promoting self-care / Aspectos psicossociais do viver com diabetes Mellitus na promoção do autocuidado
Cecilio, Sumaya Giarola; Brasil, Célia Luciana Guedes Barbosa; Vilaça, Camila Pacheco; Silva, Samara Mariana Ferreira da; Vargas, Elisângela da Cruz; Torres, Heloísa de Carvalho.
  • Cecilio, Sumaya Giarola; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Enfermagem. BR
  • Brasil, Célia Luciana Guedes Barbosa; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Enfermagem. BR
  • Vilaça, Camila Pacheco; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Enfermagem. BR
  • Silva, Samara Mariana Ferreira da; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Enfermagem. BR
  • Vargas, Elisângela da Cruz; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Enfermagem. BR
  • Torres, Heloísa de Carvalho; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Enfermagem. BR
Rev Rene (Online) ; 17(1): 44-51, jan.-fev. 2016.
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF | ID: lil-786874
ABSTRACT
Objective: to understand the psychosocial aspects of living with diabetes mellitus. Methods: a study qualitative, made with 16 patients with diabetes mellitus type 2. The data were collected through telephone calls using a semi-structured script approaching the care in health, barriers and family support, analyzed by Bardin’s content. Results: two categories emerged related to the practice of self-care: Self-care, containing three sub-categories: diet, physical activity and emotional aspects and support networks. Conclusion: the results of the study showed the importance of understanding the emotional aspects and attitudes of patients regarding educational practices for self care, in order to establish strategies to prevent and control the disease.
RESUMO
Objetivo: compreender os aspectos psicossociais em viver com a condição do diabetes Mellitus. Métodos:estudo qualitativo, realizado com 16 usuarios com diabetes Mellitus tipo 2. Os dados foram coletados medianteligação telefônica utilizando-se um roteiro semiestruturado abordando o cuidado em saúde, barreiras e apoiofamiliar, analisados por conteúdo de Bardin. Resultados: emergiram duas categorias relacionadas à práticade autocuidado: Cuidar de si, contendo três subcategorias: alimentação, atividade física e aspectos emocionaise Redes de apoio. Conclusão: os resultados do estudo mostraram a importância de compreender os aspectosemocionais e as atitudes dos usuários em realção as práticas educativas para o autocuidado, de forma aestabelecer estratégias de prevenção e controle da doença.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Autocuidado / Educação em Saúde / Telemedicina / Diabetes Mellitus Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Inglês Revista: Rev Rene (Online) Assunto da revista: Enfermagem / Enfermagem Prim ria Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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