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Brain stimulation used as biofeedback in neuronal activation of the temporal lobe area in autistic children / Estimulação cerebral usada como biofeedback na ativação neural do lobo temporal em crianças autistas
Silva, Vernon Furtado da; Calomeni, Mauricio Rocha; Nunes, Rodolfo Alkmim Moreira; Pimentel, Carlos Elias; Martins, Gabriela Paes; Oliveira, Patrícia da Cruz Araruna; Silva, Patrícia Bagno; Silva, Alair Pedro Ribeiro de Souza e.
  • Silva, Vernon Furtado da; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Laboratório de Esportes. Rio de Janeiro. BR
  • Calomeni, Mauricio Rocha; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Laboratório de Esportes. Rio de Janeiro. BR
  • Nunes, Rodolfo Alkmim Moreira; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Laboratório de Esportes. Rio de Janeiro. BR
  • Pimentel, Carlos Elias; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Laboratório de Esportes. Rio de Janeiro. BR
  • Martins, Gabriela Paes; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Laboratório de Esportes. Rio de Janeiro. BR
  • Oliveira, Patrícia da Cruz Araruna; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Laboratório de Esportes. Rio de Janeiro. BR
  • Silva, Patrícia Bagno; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Laboratório de Esportes. Rio de Janeiro. BR
  • Silva, Alair Pedro Ribeiro de Souza e; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Laboratório de Esportes. Rio de Janeiro. BR
Arq. neuropsiquiatr ; 74(8): 632-637, Aug. 2016. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS | ID: lil-792505
ABSTRACT
ABSTRACT This study focused upon the functional capacity of mirror neurons in autistic children. 30 individuals, 10 carriers of the autistic syndrome (GCA), 10 with intellectual impairments (GDI), and 10 non-autistics (GCN) had registered eletroencephalogram from the brain area theoretically related to mirror neurons. Data collection procedure occurred prior to brain stimulation and after the stimulation session. During the second session, participants had to alternately process figures evoking neutral, happy, and/or sorrowful feelings. Results proved that, for all groups, the stimulation process in fact produced additional activation in the neural area under study. The level of activation was related to the format of emotional stimuli and the likelihood of boosting such stimuli. Since the increase of activation occurred in a model similar to the one observed for the control group, we may suggest that the difficulty people with autism have at expressing emotions is not due to nonexistence of mirror neurons.
RESUMO
RESUMO O estudo verificou a capacidade funcional dos neurônios-espelho em crianças autistas. 30 indivíduos, sendo 10 portadores da síndrome autista (GCA), 10 com deficiência intelectual (GDI), e 10 não-autistas (GCN) tiveram registrado o eletroencefalograma da área do cérebro relacionada teoricamente com os neurônios espelho. O procedimento de coleta de dados ocorreu antes e após uma sessão de estimulação cerebral. Durante a segunda coleta de dados, os participantes tiveram de processar alternadamente figuras evocando sentimentos neutros, felizes e tristes. Os resultados provaram que, para todos os grupos, o processo de estimulação de fato produziu ativação adicional na área neural em estudo. O nível de ativação foi relacionada com o formato dos estímulos emocionais. Uma vez que o aumento da ativação ocorreu em um modelo semelhante ao observado para o grupo controle, pode-se sugerir que as pessoas com autismo têm dificuldade em expressar emoções não devido à inexistência de neurônios-espelho.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Estimulação Luminosa / Transtorno Autístico / Lobo Temporal / Biorretroalimentação Psicológica / Emoções / Neurônios-Espelho Tipo de estudo: Estudo observacional Limite: Criança / Humanos Idioma: Inglês Revista: Arq. neuropsiquiatr Assunto da revista: Neurologia / Psiquiatria Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR

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