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Planes de estudio de Medicina en Cuba de 1959 a 2010 / Medicine work study program in Cuba from 1959 to 2010
Vela Valdés, Juan; Salas Perea, Ramón Syr; Pujals Victoria, Nayra; Quintana Galende, María Luisa; Pérez Hoz, Grisell.
  • Vela Valdés, Juan; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
  • Salas Perea, Ramón Syr; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
  • Pujals Victoria, Nayra; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
  • Quintana Galende, María Luisa; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
  • Pérez Hoz, Grisell; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
Educ. med. super ; 30(1): 0-0, ene.-mar. 2016.
Artigo em Espanhol | LILACS, CUMED | ID: lil-794521
RESUMEN
Cuba es un país de referencia internacional por sus indicadores sanitarios y la preparación integral del personal que trabaja en el sistema nacional de salud. Uno de los pilares de la calidad formativa consiste en los planes de estudio. El objetivo de este estudio es describir las principales características de los planes de estudio de 1959 hasta el 2010. Los planes de estudio han ido perfeccionándose en medida que han cambiado las demandas del sistema nacional de salud y los compromisos internacionalistas. La formación integral de los estudiantes, la integración docente­asistencial­investigativa, la educación en el trabajo, aumento de horas lectivas en atención primaria de salud y en disciplinas de salud pública, formación científica, vinculación básico-clínica y clínico-epidemiológica-social ha prevalecido. Los graduados han dado respuesta a las tareas nacionales e internacionalistas convocadas por la Revolución. No ha estado exento de dificultades.
ABSTRACT
Cuba is a country of international reference for their health indicators and the comprehensive training of staff working in the National Health System. One of the pillars of quality training medical doctors is the curriculum. We describe main features of the curriculum from 1959 to 2010.The curricula has improved in the same degree that demands have changed in the Cuban national health system and internationalist commitments The comprehensive formation of students, the teaching-health care-research integration, education at work, increased teaching time in primary health care and public health disciplines, scientific education of students, linking basic-clinical and clinical-epidemiological-social has prevailed in the curriculum. Graduates have responded to national and international tasks convened by the Revolution. It has not been without difficulties.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Estudantes de Saúde Pública / Educação Continuada / Educação Médica Limite: Humanos País/Região como assunto: Cuba Idioma: Espanhol Revista: Educ. med. super Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: Escuela Nacional de Salud Pública/CU

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