Origens da educacao da crianca e suas relacoes com a sociedade contemporanea: uma abordagem psicanalitica. / Origin of children education and its relationship with contemporary society: a psychoanalytic approach

RESUMO

Os autores estudam o processo educativo de criancas tanto no seu desenvolvimento natural como nas suas distorcoes.Embora considerem que a psicanalise representa a mais importante contribuicao da ciencia a educacao, procuram mostrar que, justamente a ma aplicacao deste conhecimento pelas pessoas que se dedicam a tarefa de educar, transforma este processo num sistema prejudicial ao crecimento emocional da crianca, com significativas repercussao em nossa sociedade.Enfantizam que essa distorcao decorre de problemas internos nao resolvidos pelos responsaveis pela educacao, como pais e professores