A funçäo da narrativa na elaboraçäo dos conflitos infantis: estudo comparativo de dois grupos de diferentes condiçöes sócio-econômicas / The narrative function in the elaboration of the infanctile conflits: comparative study of two groups with social and economical different conditions
Arq. bras. psicol. (Rio J. 1979)
;
38(2): 140-57, abr.-jun. 1986.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-93093
RESUMO
Foram coletadas e avaliadas estórias espontâneas de 60 crianças de níveis sócio-econômicos baixo e médio. Utilizou-se o modelo de Murray para análise do Tat com modificaçöes para permitir um exame dos seguintes elementos das estórias tema, fonte, heroi, ambiente, psicodinâmica, estilo, epílogo e qualidade temática. As conclusöes indicam diferenças apreciáveis entre os dois grupos, provavelmente devidas às distintas condiçöes sócio-culturais e econômicas
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Testes Psicológicos
/
Fatores Socioeconômicos
/
Estudantes
/
Cognição
/
Desenvolvimento da Linguagem
/
Aprendizagem
Tipo de estudo:
Avaliação Econômica em Saúde
/
Estudo prognóstico
Limite:
Criança
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Arq. bras. psicol. (Rio J. 1979)
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
1986
Tipo de documento:
Artigo
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